某高校學生會發現同學們就餐時剩余飯菜較多，浪費嚴重，于是準備在校內倡導“光盤行動”，讓同學們珍惜糧食，為了讓同學們理解這次活動的重要性，校學生會在某天午餐后，隨機調查了部分同學這餐飯菜的剩余情況，并將結果統計后繪制成了如題22-1圖和題22-2圖所示的不完整的統計圖。
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（1） 這次被調查的同學共有 名；
（2） 把條形統計圖（題22-1圖）補充完整；
（3） 校學生會通過數據分析，估計這次被調查的所有學生一餐浪費的食物可以供200人用一餐。據此估算，該校18 000名學生一餐浪費的食物可供多少人食用一餐？
科目：初中數學 來源： 題型：
二次函數
的大致圖象如題10圖所示，
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A、函數有最小值 B、對稱軸是直線x=
C、當x<
,y隨x的增大而減小 D、當 -1 < x < 2時，y>0
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科目：初中數學 來源： 題型：
如圖13，14,已知四邊形ABCD為正方形,在射線AC上有一動點P，作PE⊥AD(或延長線)于E，作PF⊥DC(或延長線)于F，作射線BP交EF于G.
（1）在圖13中,設正方形ABCD的邊長為2, 四邊形ABFE的面積為y, AP=
，求y關于的函數表達式．
（2）結論GB⊥EF對圖13，圖14都是成立的，請任選一圖形給出證明；
（3）請根據圖14證明：△FGC∽△PFB．
圖13 圖14
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，AC⊥AB，AC交直線
與x軸交于點A，與雙曲線
在第一象限內交于點B，BC丄x軸于點C，OC=2AO．求雙曲線的解析式．
在實數范圍內有意義，則
，
，
，
，則成績較穩定的是。（填“甲”或“乙”）