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9.(1)$\frac{9}{4}$x2-y2=($\frac{3}{2}$x+y)($\frac{3}{2}$x-y).                   (2)$\frac{4}{25}$x2-$\frac{9}{16}$y2=($\frac{2}{5}$x+$\frac{3}{4}$y)($\frac{2}{5}$x-$\frac{3}{4}$y).
(3)a4-1=(a2+1)(a+1)(a-1).                       (4)a2-(c+b)2=(a+c+b)(a-c-b).
(5)(a-b)2-(b+a)2=-4ab.(6)a3-a(b-c)2=a(a+b-c)(a-b+c).

分析 (1)原式利用平方差公式分解即可;
(2)原式利用平方差公式分解即可;
(3)原式利用平方差公式分解即可;
(4)原式利用平方差公式分解即可;
(5)原式利用平方差公式計算即可;
(6)原式提取公因式,再利用平方差公式分解即可.

解答 解:(1)$\frac{9}{4}$x2-y2=($\frac{3}{2}$x+y)($\frac{3}{2}$x-y);
(2)$\frac{4}{25}$x2-$\frac{9}{16}$y2=($\frac{2}{5}$x+$\frac{3}{4}$y)($\frac{2}{5}$x-$\frac{3}{4}$y);
(3)a4-1=(a2-1)(a2+1)=(a2+1)(a+1)(a-1);
(4)a2-(c+b)2=(a+c+b)(a-c-b);
(5)(a-b)2-(b+a)2=-4ab;
(6)a3-a(b-c)2=a(a+b-c)(a-b+c),
故答案為:(1)($\frac{3}{2}$x+y)($\frac{3}{2}$x-y);(2)($\frac{2}{5}$x+$\frac{3}{4}$y)($\frac{2}{5}$x-$\frac{3}{4}$y);(3)(a2+1)(a+1)(a-1);(4)(a+c+b)(a-c-b);(5)-4ab;(6)a(a+b-c)(a-b+c)

點評 此題考查了提公因式法與公式法的綜合運用,熟練掌握平方差公式是解本題的關鍵.

練習冊系列答案
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18.從2017年起,昆明將迎來“高鐵時代”,這就意味著今后昆明的市民外出旅行的路程與時間將大大縮短,但也有不少游客根據自己的喜好依然選擇乘坐普通列車;已知從昆明到某市的高鐵行駛路程是400千米,普通列車的行駛路程是高鐵行駛路程的1.3倍,請完成以下問題:
(1)普通列車的行駛路程為520千米;
(2)若高鐵的平均速度(千米/時)是普通列車平均速度(千米/時)的2.5倍,且乘坐高鐵所需時間比乘坐普通列車所需時間縮短3小時,求普通列車和高鐵的平均速度.

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19.如圖,在?ABCD中,E是BC邊的中點,DE與AB的延長線交于點F.
(1)求證:△CDE≌△BFE;
(2)若DF平分∠ADC,連接AE,試判斷AE和DF的位置關系,并說明埋由.

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17.某公交公司有A、B兩種客車,它們的載客數量和租金如表;
 AB
載客量(人/輛)4530
租金(元/輛)400280
紅星中學根據實際情況,計劃租用A,B型客車共5輛,同時送八年級師生到基地校參加社會實踐活動,設租用A型客車x輛,根據要求回答下列問題;
(1)用含x的式子填寫表格
 車輛數(輛)載客量租金(元)
Ax45x400x
B5-x30(5-x)280(5-x)
(2)若要保證租車費用不超過1900元,求x的最大值;
(3)在(2)的條件下,若七年級師生共有195人,寫出所有可能的租車方案,并確定最省錢的租車方案.

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4.畫出任一矩形ABCD的最小覆蓋圓,畫一個矩形ABCD中,AB=2cm,BC=4cm,若兩個等圓完全覆蓋這個矩形,請求出這兩個等圓的最小半徑.

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14.如圖,已知D為BC上一點,∠B=∠1,∠BAC=78°,則∠2=(  )
A.78°B.80°C.50°D.60°

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1.把一個自然數所有數位上的數字先平方再求和得到一個新數,叫做第一次運算,再把所得新數所有數位上的數字先平方再求和又將得到一個新數,叫做第二次運算,…如此重復下去,若最終結果為1,我們把具有這種特征的自然數稱為“快樂數”.例如:
32→32+22=13→12+32=10→12+02=1,
70→72+02=49→42+92=97→92+72=130→12+32+02=10→12+02=1
所以32和70都是“快樂數”.
(1)最小的兩位“快樂數”是10;
(2)證明19是“快樂數”;
(3)若一個三位“快樂數”經過兩次運算后結果為1,把這個三位“快樂數”與它的各位上的數字相加所得的和被8除余數是2,求出這個“快樂數”.

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18.按鍵能計算出下列哪個式子的值(  )
A.(-4)5+1B.-(45+2)C.-45+2D.45-2

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19.我國漢代數學家趙爽為了證明勾股定理,創制了一副“弦圖”后人稱其為“趙爽弦圖”(如圖1),.如圖2由弦圖變化得到,它是用八個全等的直角三角形拼接而成.記圖中正方形ABCD,正方形EFGH,正方形MNKT的面積分別為S1,S2,S3,若正方形EFGH的邊長為2,則S1+S2+S3=12.

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