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3.將一張面值20元的人民幣,兌換成5元或10元的零錢,那么兌換方案共有(  )
A.1種B.2種C.3種D.4種

分析 設兌換成5元x張,10元的零錢y元,根據題意可得等量關系:5x+10y=20元,求整數解即可.

解答 解:設兌換成5元x張,10元的零錢y元,由題意得:
5x+10y=20,
整理得:x+2y=4,
方程的整數解為:$\left\{\begin{array}{l}{x=4}\\{y=0}\end{array}\right.$或$\left\{\begin{array}{l}{x=2}\\{y=1}\end{array}\right.$或$\left\{\begin{array}{l}{x=0}\\{y=2}\end{array}\right.$,
因此兌換方案有3種,
故選:C.

點評 此題主要考查了二元一次方程的應用,關鍵是正確理解題意,找出題目中的等量關系,列出方程,求出整數解,屬于中考常考題型.

練習冊系列答案
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科目:初中數學 來源: 題型:填空題

6.一次函數y=-3x+6的圖象與x軸交點坐標是(2,0),與y軸交點坐標是(0,6),圖象與坐標軸所圍成的三角形面積是6.

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科目:初中數學 來源: 題型:填空題

7.用一根長為8米的木條,做一個矩形的窗框.如果這個矩形窗框寬為x米,那么這個窗戶的面積y(米2)與x(米)之間的函數關系式為y=-x2+4x(不寫定義域).

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科目:初中數學 來源: 題型:選擇題

4.下列剪紙作品中是中心對稱圖形的是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中數學 來源:2016-2017學年四川省眉山市第九年級下學期第一次月考數學試卷(解析版) 題型:判斷題

(本題9分)據報道,“國際剪刀石頭布協(xié)會”提議將“剪刀石頭布”作為奧運會比賽項目.某校學生會想知道學生對這個提議的了解程度,隨機抽取部分學生進行了一次問卷調查,并根據收集到的信息進行了統(tǒng)計,繪制了下面兩幅尚不完整的統(tǒng)計圖.請你根據統(tǒng)計圖中所提供的信息解答下列問題:

(1)接受問卷調查的學生共有___名,扇形統(tǒng)計圖中“基本了解”部分所對應扇形的圓心角為___;請補全條形統(tǒng)計圖;

(2)若該校共有學生900人,請根據上述調查結果,估計該校學生中對將“剪刀石頭布”作為奧運會比賽項目的提議達到“了解”和“基本了解”程度的總人數;

(3)“剪刀石頭布”比賽時雙方每次任意出“剪刀”、“石頭”、“布”這三種手勢中的一種,規(guī)則為:剪刀勝布,布勝石頭,石頭勝剪刀,若雙方出現相同手勢,則算打平.若小剛和小明兩人只比賽一局,請用樹狀圖或列表法求兩人打平的概率.

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科目:初中數學 來源: 題型:填空題

8.一支部隊排成a米長隊行軍,在隊尾的戰(zhàn)士要與在最前面的團長聯系,他用t1分鐘跑步追上了團長,為了回到隊尾,他在追上團長的地方等待了t2分鐘,如果他從最前頭跑步回到隊尾,那么要$\frac{{t}_{1}{t}_{2}}{2{t}_{1}+{t}_{2}}$分鐘.

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科目:初中數學 來源: 題型:選擇題

15.如圖,一副三角板按如圖方式擺放,且∠1比∠2大30°,則∠2為(  )
A.120°B.55°C.60°D.30°

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科目:初中數學 來源: 題型:解答題

12.畫圖填空.
①畫直線AB;
②在直線AB上任取一點C,過直線AB外一點D圓射線CD;
③在∠ACD內部畫射線CE.
圖中共有5個角(平角除外),它們是∠ACE,∠ACD,∠ECD,∠ECB,∠DCB.

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科目:初中數學 來源: 題型:解答題

7.觀察下列各式:
$\frac{1}{1×2}$=1-$\frac{1}{2}$,$\frac{1}{2×3}$=$\frac{1}{2}$-$\frac{1}{3}$,$\frac{1}{3×4}$=$\frac{1}{3}$-$\frac{1}{4}$…
   (1)根據以上式子填空:
①$\frac{1}{8×9}$=$\frac{1}{8}$-$\frac{1}{9}$$\frac{1}{8}$-$\frac{1}{9}$;  ②$\frac{1}{n(n+1)}$=$\frac{1}{n}$-$\frac{1}{n+1}$$\frac{1}{n}$-$\frac{1}{n+1}$(n是正整數)
(2)已知|x-1|+(xy-2)2=0,根據以上式子及你所發(fā)現的規(guī)律計算:
$\frac{1}{xy}$+$\frac{1}{(x+1)(y+1)}$+$\frac{1}{(x+2)(y+2)}$+…+$\frac{1}{{({x+2010})({y+2010})}}$的值.

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