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2.如圖是小王同學設計的測量樹高的示意圖.在點P處放一水平的平面鏡,小王同學站在地面的B處,通過平面鏡剛好能看見大樹CD的頂端C,若小王身高AB=1.6米,BP=3米,PD=15米,則大樹的高度CD是8米.

分析 因為小王和樹均與地面垂直,且光線的入射角等于反射角,因此構成一組相似三角形,利用對應邊成比例即可解答.

解答 解:∵AB⊥BD,CD⊥BD,
∴∠ABP=∠CDP.
∵∠APB=∠CPD,
∴△ABP∽△CDP,
∴$\frac{AB}{CD}$=$\frac{BP}{PD}$.
∵AB=1.6米,BP=3米,PD=15米,
∴$\frac{1.6}{CD}$=$\frac{3}{15}$,解得CD=8(米).
故答案為:8.

點評 本題考查的是相似三角形的應用,解題時關鍵是找出相似的三角形,然后根據對應邊成比例列出方程,建立適當的數學模型來解決問題.

練習冊系列答案
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科目:初中數學 來源: 題型:解答題

16.如圖1,拋物線與x軸交于點A(3,0),B(8,0),與y軸交于點C,直線l是它的對稱軸,將△AOC沿AC翻折,點O恰好落在BC邊上的點G處.

(1)示點C的坐標,寫求拋物線的解析式;
(2)如圖2,線段CB上有一動點P,從C點開始以每秒1個單位的速度向B點運動,過點P作PM⊥BC交線段CA于點M,記點P運動時間為t,△CPO與△CPM的面積之差為y,求y與t之間的關系式,并寫出自變量t的取值范圍.
(3)在(2)的基礎上,t取何值時y有最大值,并求出最大值.

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科目:初中數學 來源: 題型:填空題

17.如圖,在△ABC中,∠BAC=90°,AB=AC,M為△ABC內一點,恰好滿足BA=BM,AM=CM,則∠ABM的度數為30°.

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科目:初中數學 來源: 題型:填空題

10.如圖,在△ABC中,點D,E分別在邊AB,AC上,若DE∥BC,AD=3,DB=2,則$\frac{DE}{BC}$的值等于$\frac{3}{5}$.

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17.已知△ABC是圓內接等腰三角形,它的底邊長是8,若圓的半徑是5,則△ABC的面積是32或8.

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7.-6的相反數是6,+2的相反數是-2.

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科目:初中數學 來源: 題型:解答題

14.如圖1,Rt△ABC中,點P為AC邊上的一點,將線段AP繞點A順時針方向旋轉(點P對應點P'),當AP旋轉至AP'⊥AB時,點B、P、P'恰好在同一直線上,此時作P'E⊥AC于點E.
(1)求證:∠CBP=∠ABP;
(2)若AB-BC=4,AC=8,求AE的長;
(3)當∠ABC=60°,BC=2,點N為BC的中點,在線段BP上確定點M,使MC+MN的值最小,利用圖2,作出點M,并求出這個最小值.

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科目:初中數學 來源: 題型:填空題

11.分式方程的解題步驟是:(1)去分母(2)去括號(3)移項(4)合并同類項(5)“系數化為1”(6)驗根,其中可能產生增根的步驟是(1),產生增根的原因是(1).

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科目:初中數學 來源: 題型:選擇題

12.若ax=6,ay=4,則a2x-y的值為(  )
A.8B.9C.32D.40

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同步練習冊答案
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