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20.已知A、B、C三點在同一直線上,AB=16,BC=10,M、N分別是AB、BC的中點,則MN等于(  )
A.2B.13C.3或13D.3

分析 本題沒有給出圖形,在畫圖時,應(yīng)考慮到A、B、C三點之間的位置關(guān)系的多種可能,再根據(jù)題意正確地畫出圖形解題.

解答 解:本題有兩種情形:
(1)當(dāng)點C在線段AB上時,如圖,

∵AC=AB-BC,AB=16,BC=10,
∴AC=16-10=6.
又∵M(jìn)、N分別是AB、BC的中點,
∴AM=$\frac{1}{2}$AB=8,BN=$\frac{1}{2}$BC=5,
∴MN=AB-AM-BN=16-8-5=3.

(2)當(dāng)點C在線段AB的延長線上時,如圖,

∵AC=AB+BC,AB=16,BC=10,
∴AC=16+10=26.
又∵M(jìn)、N分別是AB、BC的中點,
∴BM=$\frac{1}{2}$AB=8,BN=$\frac{1}{2}$BC=5,
∴MN=BM+BN=8+5=13.
故MN等于3或13.
故選:C.

點評 考查了兩點間的距離,在未畫圖類問題中,正確畫圖很重要,本題滲透了分類討論的思想,體現(xiàn)了思維的嚴(yán)密性,在今后解決類似的問題時,要防止漏解.

練習(xí)冊系列答案
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10.如圖,O是直線AB上的一點,OC為任意一條射線,OD平分∠BOC,OE平分∠AOC.
(1)分別指出圖中∠AOD的補角,∠BOE的補角
(2)若∠BOC=68°,求∠COD和∠EOC的度數(shù)
(3)直接寫出∠BOD與∠AOE的數(shù)量關(guān)系.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.把彎曲的公路改直,能夠縮短行程,這樣的道理是(  )
A.兩點確定一條直線B.兩點確定一條線段
C.兩點之間線段最短D.兩點之間直線最短

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8.計算(x-2)(x+6)-(6x4-4x3-2x2)÷(-2x2

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15.在“感恩節(jié)”前夕,我市某學(xué)生積極參與“關(guān)愛孤寡老人”的活動,他們購進(jìn)一批單價為6元一雙的“孝心襪”在課余時間進(jìn)行義賣,并將所得利潤全部捐給鄉(xiāng)村孤寡老人,在試賣階段發(fā)現(xiàn):當(dāng)銷售單價是每雙10元時,每天的銷售量為200雙,銷售單價每上漲1元,每天的銷售量就減少20雙.
(1)求銷售單價為多少元時,“孝心襪”每天的銷售利潤最大;
(2)結(jié)合上述情況,學(xué)生會干部提出了A、B兩種營銷方案.
方案A:“孝心襪”的銷售單價高于進(jìn)價且不超過11元;
方案B:每天銷售量不少于20雙,且每雙“孝心襪”的利潤至少為10元.
請比較哪種方案的最大利潤更高,并說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.在公式S=$\frac{1}{2}$ah中,已知a、h都是正數(shù),則根據(jù)等式性質(zhì)變形正確的是(  )
A.$\frac{1}{2}$S=ahB.2S=ahC.S-h=$\frac{1}{2}$aD.$\frac{S}{2a}$=h

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12.如圖所示,小明和小亮用轉(zhuǎn)盤做“配紫色”游戲(紅色和藍(lán)色在一起能配成紫色)小明轉(zhuǎn)動的A盤被等分成4個扇形,小亮轉(zhuǎn)動的B盤被等分成3個扇形,兩人分別轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)盤一次.
(1)請用列表或畫樹狀圖的方法求兩人轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)盤得到的兩種顏色能配成紫色的概率;
(2)兩人轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)盤得到的兩種顏色若能配成紫色則小明獲勝,否則小亮獲勝,這個游戲?qū)﹄p方公平嗎?說說你的理由.

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9.若一個幾何體由幾個大小相同的小正方體搭成,每個小正方體的棱長為1cm.從上面觀察這個幾何體,看到的形狀如圖所示,其中小正方形中的數(shù)字表示在該位置的小正方體的個數(shù).
(1)請畫出從正面、左面看到的這個幾何體的形狀圖;
(2)求出這個幾何體的表面積(包括底面積).

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10.(1)解方程組:$\left\{\begin{array}{l}{3x+4y=19}\\{x-y=4}\end{array}\right.$
(2)化簡:$\sqrt{12}$-3×$\sqrt{\frac{1}{3}}$+$\sqrt{8}$.

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同步練習(xí)冊答案
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