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11.閱讀下面材料:在數(shù)學(xué)課上,老師請(qǐng)同學(xué)思考如下問題:
請(qǐng)利用直尺和圓規(guī)確定圖1中弧AB所在圓的圓心.
小亮的作法如下:如圖2,
(1)在弧AB上任意取一點(diǎn)C,分別連接AC,BC;
(2)分別作AC,BC的垂直平分線,兩條垂直平分線交于O點(diǎn);所以點(diǎn)O就是所求弧AB的圓心.
老師說:“小亮的作法正確.
請(qǐng)你回答:小亮的作圖依不在同一條直線上的三個(gè)點(diǎn)確定一個(gè)圓.

分析 作弧AB所在圓的圓心,就是作△ACB的外接圓的圓心.

解答 解:小亮的作圖依據(jù)為不在同一條直線上的三個(gè)點(diǎn)確定一個(gè)圓.
故答案為不在同一條直線上的三個(gè)點(diǎn)確定一個(gè)圓.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了作圖-復(fù)雜作圖:復(fù)雜作圖是在五種基本作圖的基礎(chǔ)上進(jìn)行作圖,一般是結(jié)合了幾何圖形的性質(zhì)和基本作圖方法.解決此類題目的關(guān)鍵是熟悉基本幾何圖形的性質(zhì),結(jié)合幾何圖形的基本性質(zhì)把復(fù)雜作圖拆解成基本作圖,逐步操作.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.下列說法不正確的是( 。
A.兩個(gè)有理數(shù)的和不一定大于每一個(gè)加數(shù)
B.任何有理數(shù)的絕對(duì)值都不小于0
C.最小的非負(fù)整數(shù)是0
D.一個(gè)數(shù)的絕對(duì)值等于它本身,則這個(gè)數(shù)是正數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

2.(1)計(jì)算:-22+(3.14-π)0+(-$\frac{1}{2}$)-2+$\sqrt{16}$-|2-$\sqrt{3}$|-2cos30°
(2)解方程:$\frac{x}{x-1}$-1=$\frac{3}{{x}^{2}+x-2}$.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

19.已知|a|=5,b2=16,且ab<0,那么a-b的值為9或-9.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

6.在數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)過程中,我們要善于觀察規(guī)律并總結(jié)方法.下面給同學(xué)們展示了四種簡(jiǎn)便運(yùn)算的方法,請(qǐng)認(rèn)真觀察與總結(jié).
方法①:32×52=(3×5)2=225,${({-\frac{1}{2}})^2}×{6^2}={[{({-\frac{1}{2}})×6}]^2}$=9,…
規(guī)律:a2×b2=(a×b)2,an×bn=(a×b)n(n為正整數(shù))
方法②:3.14×23+3.14×17+3.14×60=3.14×(23+17+60)=3.14×100=314
規(guī)律:ma+mb+mc=m(a+b+c)
方法③:$({-12\frac{3}{4}})÷3=[{({-12})+({-\frac{3}{4}})}]×\frac{1}{3}=({-12})×\frac{1}{3}+({-\frac{3}{4}})×\frac{1}{3}=({-4})+({-\frac{1}{4}})=-4\frac{1}{4}$
方法④:$\frac{1}{1×2}=1-\frac{1}{2}$,$\frac{1}{2×3}=\frac{1}{2}-\frac{1}{3}$,$\frac{1}{3×4}=\frac{1}{3}-\frac{1}{4}$,$\frac{1}{4×5}=\frac{1}{4}-\frac{1}{5}$,…
規(guī)律:$\frac{1}{{n({n+1})}}=\frac{1}{n}-\frac{1}{n+1}$(n為正整數(shù))
利用以上方法,嘗試進(jìn)行簡(jiǎn)便運(yùn)算:
①(-0.125)2016×(-8)2017
②$\frac{4}{7}×({-\frac{5}{23}})-({-\frac{3}{7}})×({-\frac{5}{23}})-\frac{5}{23}×2\frac{2}{7}$
③$({-2015\frac{5}{8}})÷({-5})$
④$\frac{1}{1×2}+\frac{1}{2×3}+\frac{1}{3×4}+…+\frac{1}{2016×2017}$.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.分別以下列各組線段為邊的三角形中不是直角三角形的是( 。
A.10,24,26B.15,20,25C.8,10,12D.1,$\sqrt{2}$,$\sqrt{3}$

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

3.已知:1納米=0.00000001米,那么308納米用科學(xué)記數(shù)法表示為3.08×10-7米.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.在數(shù)軸上把表示2的點(diǎn)移動(dòng)5個(gè)單位長(zhǎng)度后,所得的對(duì)應(yīng)點(diǎn)是( 。
A.7B.-3C.7或-3D.不能確定

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

1.已知四邊形ABCD中,AB⊥AD,BC⊥CD,AB=BC,∠ABC=120°,∠MBN=60°,∠MBN繞B點(diǎn)旋轉(zhuǎn),它的兩邊分別交AD,DC(或它們的延長(zhǎng)線)于E,F(xiàn).
(1)當(dāng)∠MBN繞B點(diǎn)旋轉(zhuǎn)到AE=CF時(shí)(如圖1),求證:AE+CF=EF.
(2)當(dāng)∠MBN繞B點(diǎn)旋轉(zhuǎn)到AE≠CF時(shí),在圖2和圖3這兩種情況下,上述結(jié)論是否成立?若成立,給出證明;若不成立,線段AE,CF,EF又有怎樣的數(shù)量關(guān)系?請(qǐng)寫出你的猜想,并給予證明.

小明第(1)問的證明步驟是這樣的:
延長(zhǎng)DC到Q使CQ=AE,連結(jié)BQ,
證出△BAE≌△BCQ得到BE=BQ,∠ABE=∠CBQ;
再證△BEF≌△BQF,得到EF=FQ,證出EF=CF+CQ,即EF=CF+AE.
請(qǐng)你仿照小明的證題步驟完成第(2)問的證明.

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同步練習(xí)冊(cè)答案
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