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【題目】如圖,線段AB8,射線BGABP為射線BG上一點,以AP為邊作正方形APCD,且點CD與點BAP兩側,在線段DP上取一點E,使∠EAP=∠BAP,直線CE與線段AB相交于點F(點F與點AB不重合).

1)求證:AEP≌△CEP

2)判斷CFAB的位置關系,并說明理由;

3)求AEF的周長.

【答案】1)見解析;(2CFAB,見解析;(316

【解析】

1)四邊形APCD正方形,則DP平分∠APCPCPA,∠APD=∠CPD45°,即可求解;

2)△AEP≌△CEP,則∠EAP=∠ECP,而∠EAP=∠BAP,則∠BAP=∠FCP,又∠FCP+CMP90°,則∠AMF+PAB90°即可求解;

3)證明△PCN≌△APBAAS),則CNPBBFPNAB,即可求解.

1)證明:∵四邊形APCD正方形,

DP平分∠APCPCPA

∴∠APD=∠CPD45°

∴△AEP≌△CEPSAS);

2CFAB,理由如下:

∵△AEP≌△CEP

∴∠EAP=∠ECP

∵∠EAP=∠BAP

∴∠BAP=∠FCP

∵∠FCP+CMP90°,∠AMF=∠CMP

∴∠AMF+PAB90°

∴∠AFM90°

CFAB

3)過點 C CNPB

CFABBGAB

FCBN

∴∠CPN=∠PCF=∠EAP=∠PAB

APCP

∴△PCN≌△APBAAS),

CNPBBFPNAB

∵△AEP≌△CEP

AECE

AE+EF+AF

CE+EF+AF

BN+AF

PN+PB+AF

AB+CN+AF

AB+BF+AF

2AB

16

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】閱讀以下材料:對數的創始人是蘇格蘭數學家納皮爾,納皮爾發明對數是在指數書寫方式之前,直到18世紀瑞士數學家歐拉才發現指數與對數之間的聯系.

對數的定義:一般地,若axNa0a1),那么x叫做以a為底N的對數,記作:記作:xlogaN.比如指數式2416可以轉化為4log216,對數式2log525可以轉化為5225

我們根據對數的定義可得到對數的一個性質:

logaMN)=logaM+logaNa0a1M0N0);理由如下:logaMmlogaNn,則MamNan

MNamanam+n,由對數的定義得m+nlogaMN

又∵m+nlogaM+logaN

logaMN)=logaM+logaN

解決以下問題:

1)將指數式53125轉化為對數式   

2log24   log381   log464=   .(直接寫出結果)

3)證明:證明logalogaMlogaNa0a1M0N0).(寫出證明過程)

4)拓展運用:計算計算log34+log312log316   .(直接寫出結果)

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【題目】如圖,△EBF為等腰直角三角形,點B為直角頂點, 四邊形ABCD是正方形.

求證:△ABE≌△CBF

CFAE有什么特殊的位置關系?請證明你的結論.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】思維探索:

在正方形ABCD中,AB4,∠EAF的兩邊分別交射線CBDC于點EF,∠EAF45°.

1)如圖1,當點EF分別在線段BCCD上時,△CEF的周長是   

2)如圖2,當點EF分別在CBDC的延長線上,CF2時,求△CEF的周長;

拓展提升:

如圖3,在RtABC中,∠ACB90°,CACB,過點BBDBC,連接AD,在BC的延長線上取一點E,使∠EDA30°,連接AE,當BD2,∠EAD45°時,請直接寫出線段CE的長度.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖所示,E是矩形ABCD的邊BC上一點,EFAE,分別交ACCD于點MFBGAC,垂足為GBGAE于點H

1)求證:△ABE∽△ECF

2)找出與△ABH相似的三角形,并證明;

3)若EBC中點,BC=2ABAB=4,求EM的長.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】滴滴快車是一種便捷的出行工具,某地的計價規則如下表:

計費項目

里程費

時長費

遠途費

單價

2/公里

/分鐘

1/公里

注:車費由里程費、時長費、遠途費三部分構成,其中里程費按行車的實際里程計算;時長費按行車的實際時間計算;遠途費的收取方式為:行車里程7公里以內(含7公里)不收遠途費,超過7公里的,超出部分每公里收1元.

小李與小張分別從不同地點,各自同時乘坐滴滴快車,到同一地點相見,已知到達約定地點時他們的實際行車里程分別為7公里與9公里,兩人付給滴滴快車的乘車費相同.其中一人先到達約定地點,他等候另一人的時間等于他自己實際乘車時間,且恰好是另一人實際乘車時間的一半,則小李的乘車費為______元.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖1,在正方形ABCD中,點E是邊BC上一點,連接AE,過點EEMAE,交對角線AC于點M,過點MMNAB,垂足為N,連接NE

1)求證:AE=NE+ME

2)如圖2,延長EM至點F,使EF=EA,連接AF,過點FFHDC,垂足為H.猜想CHFH存在的數量關系,并證明你的結論;

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【題目】《九章算術》是我國古代第一部數學專著,它的出現標志中國古代數學形成了完整的體系.折竹抵地問題源自《九章算術》中:今有竹高一丈,末折抵地,去本四尺,問折者高幾何?意思是:一根竹子,原高一丈,一陣風將竹子折斷,其竹梢恰好抵地,抵地處離竹子底部4尺遠(如圖),則折斷后的竹子高度為多少尺?(1丈=10尺)(

A.3B.5C.4.2D.4

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【題目】居民區內的廣場舞引起媒體關注,民勤電視臺為此進行過專訪報到.小平想了解本小區居民對廣場舞的看法,進行了一次抽樣調查,把居民對廣場舞的看法分為四個層次:.非常贊同;.贊同但要有時間限制;.無所謂;.不贊同.并將調查結果繪制了圖①和圖②兩幅不完整的統計圖.請你根據圖中提供的信息解答下列問題:

1)求本次被抽查的居民有多少人?

2)將圖①和圖②補充完整.

3)求圖②中層次所在扇形的圓心角度數.

4)估計該小區5000名居民中對廣場舞的看法表示贊同(包括層次和層次)的大約有多少人.

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