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12.已知:如圖,AD平分∠BAC,DB⊥AB于B,DC⊥AC于C,求證:AB=AC.

分析 首先根據角平分線的知識得到∠BAD=∠CAD,進而利用ASA證明△ABD≌△ACD,于是得到AB=AC.

解答 解:∵AD平分∠BAC,
∴∠BAD=∠CAD,
∵DB⊥AB于B,DC⊥AC于C,
∴∠B=∠C=90°,
在△ABD和△ACD中,
∵$\left\{\begin{array}{l}{∠BAD=∠CAD}\\{AD=AD}\\{∠BDA=∠CDA}\end{array}\right.$,
∴△ABD≌△ACD,
∴AB=AC.

點評 本題考查了直角三角形全等的判定及性質,解題的關鍵是熟練掌握全等三角形的判定方法.

練習冊系列答案
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11.分解因式:
(1)3x2-12x+12
(2)ax2-4a.

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3.村料一:我們可以將任意三位數記為$\overline{abc}$,(其中a、b、c分別表示該數的百位數字,十位數字和個位數字,且a≠0).顯然$\overline{abc}$=100a+10b+c.
材料二:若一個三位數的百位數字,十位數字和個位數字均不為0,則稱之為原始數,比如123就是一個原始數,將原始數的三個數位上的數字交換順序,可產生出5個新的原始數,比如由123可以產生出132,213、231、312、321這5個新原始數,將這6個數相加,得到的和1332稱為由原始數123生成的終止數.
問題:
(1)分別求出由下列兩個原始數生成的終止數:247,638;
(2)若由一個原始數生成的終止數為1110,求滿足條件的所有原始數.

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20.解方程:
(1)x2-4x+1=0;
(2)2x2-x-1=0.

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7.解方程:x2+2=-2(x-1).

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17.將一個正方形紙片剪成如圖中的四個小正方形,用同樣的方法,每個小正方形又被剪成四個更小的正方形,這樣連續5次后共得到16個小正方形.

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4.如圖,AB=CD,AB∥DC.求證:AD∥BC,AD=BC.

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1.解方程:
①x2-6x-4=0;       
②x2-12x+27=0.

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2.5x(x-3)-2(x-3)=0(用因式分解法).

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