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4.如圖.

(1)在數軸上標出數-4.5、-2、1、3.5所對應的點A、B、C、D;
(2)C、D兩點間距離=2.5; B、C兩點間距離=3;A、B 兩點間距離=2.5;
(3)設數軸上兩點M、N,點M對應的數為xM、N點對應的數為xN,(點M在點N的左側),那么M、N兩點之間的距離|MN|=xN-xM
(4)若動點P、Q分別從點B、C同時出發,沿數軸負方向運動;已知點P的速度是每秒1個單位長度,點Q的速度是每秒2個單位長度,則3秒后P、Q兩點之間的距離是0.
(5)有理數a,b在數軸上對應的位置如圖2所示,試簡化:|a-b|+|a+b|+|a|-|b|

分析 (1)在數軸上找出-4.5、-2、1、3.5即可.
(2)(3)兩點之間的距離等于該點所表示的數的差的絕對值.
(4)根據題意求出P與Q在3s后所表示的數,即可取出PQ之間的距離.
(5)根據數軸比較a-b、a+b、a、b與0的大小關系,然后化簡即可.

解答 解:(1)如圖所示:
(2)CD=3.5-1=2.5
BC=1-(-2)=3,
AB=-2-(-4.5)=2.5
(3)MN=xN-xM
(4)由題意可知:3s后,點P所走的路程為:1×3=3,
點Q所走的路程為:2×3=6,
∴點P、Q所表示的數分別為:-5,-5
此時PQ=0,
(5)由數軸可知:b<0<a,
∴a-b>0,a+b<0,a>0,b<0,
∴原式=a-b-(a+b)+a+b=a-b
故答案為:(2)2.5、3、2.5;(3)xN-xM,(5)0

點評 本題考查數軸,涉及利用數軸求兩點之間的距離,整式的加減運算,絕對值的性質,綜合程度較高.

練習冊系列答案
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20.若$\frac{x+y}{x+z}$=$\frac{x-y}{x-z}$(x≠±z,x≠0,z≠0),則$\frac{2014{y}^{2}+2015yz+2016{z}^{2}}{2015{y}^{2}+2016yz+2017{z}^{2}}$=$\frac{6045}{6048}$.

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16.計算
(1)$\sqrt{32}$×$\sqrt{2}$-5                     
(2)$\frac{\sqrt{24}-\sqrt{216}}{\sqrt{6}}$+$\root{3}{-64}$
(3)($\sqrt{5}$+$\sqrt{6}$)($\sqrt{5}$-$\sqrt{6}$)           
(4)$\sqrt{40}$-5$\sqrt{\frac{1}{10}}$+$\sqrt{10}$.

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12.三角形的內心是(  )
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(2)若電瓶車充足一次電能行走15千米,則該電瓶車能否在一開始充好電而途中不充電的情況下完成此次任務?
(3)十一黃金周的某一天,小明和小陽一同去該景區游玩,由于人太多,他們在景區內走散了,在電話中,小陽說:“我在B景區”,小明說:“我在離C景區2千米的地方”,于是他們決定相向步行會合.如果他們行走的速度相同,則他們會合的地點距景區大門多少千米?(直接回答則可)

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9.如圖反映的是小華從家里跑步去體育館,在那里鍛煉了一陣后又走到文具店去買筆,然后走回家,其中x表示時間,y表示小華離家的距離.根據圖象回答下列問題:
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16.從2開始,連續的偶數相加,它們的和的情況如下表:當n個由2開始的連續偶數相加時,它們的和S與n之間有什么樣的關系?用n的式子表示出來,并由此計算.
加數的個數(n)和(S)
12=1×2
22+4=2×3
32+4+6=12=3×4
42+4+6+8=20=4×5
52+4+6+8+10=30=5×6
①若n=8時,則s=72
②求2+4+6…+202的值
③根據表中的規律猜想,用n的式子表示s的公式為S=2+4+6+8+…+2n=n(n+1)
④根據上題的規律計算4+6+8+…+98+100的值.

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13.有理數在數軸上的位置如圖所示,則下列各式:①|a+b|=a+b;②|a-b|=a-b;③|b|>a;④ab<0.成立的是(  )
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14.已知點A(x1,5),B(x2,5),(x1≠x2)都在拋物線y=a(x-2)2+3上,則x1+x2=4,當x=$\frac{1}{2}({x_1}+{x_2})$時,y=3.

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