若分式
有意義，則x應滿足的條件是( )
A．x≠0 B．x≥3 C．x≠3 D．x≤3
天天向上一本好卷系列答案
小學生10分鐘應用題系列答案科目：初中數學 來源： 題型：
為了解我市外來務工人員的專業技術狀況，勞動部門隨機抽查了一批外來務工人員，并根據所收集的數據繪制了兩幅不完整的統計圖：
若我市共有外來務工人員15000人，試估計有中級或高級專業技術的外來務工人員共有（ ）
A．2100人 B．50人 C．2250人 D．4500人
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科目：初中數學 來源： 題型：
某校為了了解本校七年級學生課外閱讀的喜好，隨機抽取該校七年級部分學生進行問卷調査（每人只選一種書籍）．如圖是整理數據后繪制的兩幅不完整的統計圖，請你根據圖中提供的信息，解答下列問題：（8分）
（1）這次活動一共調查了________名學生；
（2）在扇形統計圖中，“其他”所在扇形的百分比等于__________；
（3）補全條形統計圖；
（4）若該年級有600名學生，請你估計該年級喜歡“科普常識”的學生人數約是__________．
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科目：初中數學 來源： 題型：
為了估計魚塘中魚的條數，養魚者首先從魚塘中打撈30條魚做上標記，然后放歸魚塘，經過一段時間，等有標記的魚完全混合于魚群中，再打撈200條魚，發現其中帶標記的魚有5條，則魚塘中估計有 條魚．
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科目：初中數學 來源： 題型：
如圖，一次函數y=kx+b與反比例函數y=
的圖象相交于A（2，3），B（﹣3，n）兩點．
（1）求一次函數與反比例函數的解析式；
（2）根據所給條件，請直接寫出不等式kx+b＞的解集；
（3）過點B作BC⊥x軸，垂足為C，求S△ABC．
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科目：初中數學 來源： 題型：
如圖，已知∠1=∠2，要得到△ABD≌△ACD，還需從下列條件中補選一個，則錯誤的選法是( )
A．AB=AC B．DB=DC C．∠ADB=∠ADC D．∠B=∠C
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，計算：
﹣4cosα﹣（π﹣3.14）0+tanα+（
）﹣1的值．