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18.連接邊長為1的正方形對邊中點,可將一個正方形分成四個全等的小正方形,選右下角的小正方形進行第二次操作,又可將這個小正方形分成四個更小的小正方形,…重復這樣的操作,則2016次操作后右下角的小正方形面積是(  )
A.$\frac{1}{2004}$B.${(\frac{1}{2})^{2016}}$C.${(\frac{1}{4})^{2016}}$D.$1-{(\frac{1}{4})^{2016}}$

分析 先計算出邊長為1的正方形的面積為12=1,再觀察圖形通過計算得第1次操作后右下角的小正方形面積=$\frac{1}{4}$,第2次操作后右下角的小正方形面積=$\frac{1}{4}$×$\frac{1}{4}$=($\frac{1}{4}$)2,第3次操作后右下角的小正方形面積=($\frac{1}{4}$)3,…,則第n次操作后右下角的小正方形面積=($\frac{1}{4}$)n,然后把n=2016代入即可.

解答 解:邊長為1的正方形的面積為12=1,
∵第1次操作后右下角的小正方形面積=$\frac{1}{4}$,
第2次操作后右下角的小正方形面積=$\frac{1}{4}$×$\frac{1}{4}$=($\frac{1}{4}$)2
第3次操作后右下角的小正方形面積=($\frac{1}{4}$)3

∴第2016次操作后右下角的小正方形面積=($\frac{1}{4}$)2016
故選C.

點評 本題考查了規律型:圖形的變化類:通過從一些特殊的圖形變化中發現不變的因素或按規律變化的因素,然后推廣到一般情況.

練習冊系列答案
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科目:初中數學 來源: 題型:填空題

8.如圖,在?ABCD中,BC=5,AB=3,BE平分∠ABC交AD于點E,交對角線AC于點F,則$\frac{{{S_{△AEF}}}}{{{S_{△CBF}}}}$=$\frac{9}{25}$.

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9.解方程:
(1)x2-6x+8=0; 
(2)x2-4x-3=0.

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6.如圖,小東設計兩個直角,來測量河寬DE,他量得AD=2m,BD=3m,CE=12m,則河寬DE=6m.

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13.八年級數學課上,王老師出示了如下框中的題目.

小聰與同桌小明討論后,進行了如下解答:
(1)特殊情況•探索結論
當點E為AB的中點時,如圖1,確定線段AE與DB的大小關系.請你直接寫出結論:AE=DB(填“>”,“<”或“=”).

(2)特例啟發•解答題目
解:如圖2,題目中,AE與DB的大小關系是:AE=DB(填“>”,“<”或“=”).
提示如下:過點E作EF∥BC,交AC于點F,(請你繼續完成以下的解答過程)
(3)拓展結論•設計新題
在等邊三角形ABC中,若點E在直線AB上,點D在直線CB上,且ED=EC.若△ABC的邊長為2,AE=4,則CD=2或6.(請你直接寫出結果).

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3.實數-$\sqrt{4}$,0,$\frac{22}{7}$,$\root{3}{-125}$,0.1010010001…(兩個1之間依次多一個0),$\frac{49}{121}$,$\frac{π}{2}$中,無理數有0.1010010001…(兩個1之間依次多一個0),$\frac{π}{2}$,整數有-$\sqrt{4}$,0,$\root{3}{-125}$.

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10.(1)若一次函數y=kx+b(k≠0)的圖象經過點A(1,1)點B(2,3),求這個函數的解析式;
(2)若一直線與此一次函數的圖象交于(-2,m)點,且與y軸的交點的坐標為(0,5),求這條直線的解析式.

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7.閱讀下列材料,回答問題.
對于二次三項式x2+2ax+a2這樣的完全平方式,可以用公式法將它分解成(a+x)2的形式.但是對于二次三項式x2+2ax-3a2,就不能直接分解.小明說,可以在二次三項式中先加上一項a2,使其成為完全平方式,再減去a2這項,使整個式子的值不變,于是有:x2+2ax-3a2=x2+2ax+a2-a2-3a2=(x+a)2-4a2=[(x+a)+2a][(x+a)-2a]=(x+3a) (x-a);小紅說,因為因式分解與整式乘法是互逆的關系,那么逆用乘法公式(x+a) (x+b)=x2+(a+b)x+ab即可將其分解因式,而且也很簡單.
如:(l)x2+5x+6=x2+(3+2)x+3×2=(x+3)(x+2);
( 2)x2-5x-6=x2+(-6+1 )x+(-6)×l=(x-6)(x+l).你認為他們的說法正確嗎?
請你利用上述正確的方法,把下列多項式分解因式:
(1)x2-8x+7;
(2)x2+7x-18;
(3)x4+4.

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8.如圖1,在平面直角坐標系中,點A,B的坐標分別為A(m,0),B(n,0)且m、n滿足|m+2|+$\sqrt{5-n}$=0,現同時將點A,B分別向上平移3個單位,再向右平移2個單位,分別得到點A,B的對應點C,D,連接AC,BD,CD.
(1)求點C,D的坐標及四邊形OBDC的面積;
(2)如圖2,點P是線段BD上的一個動點,連接PC,PO,當點P在BD上移動時(不與B,D重合),試探究∠DCP,∠BOP與∠CPO的數量關系,并說明理由;
(3)在四邊形OBDC內是否存在一點P,連接PO,PB,PC,PD,使S△PCD=S△PBD;S△POB:S△POC=5:6,若存在這樣一點,求出點P的坐標,若不存在,試說明理由.

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