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10．有10個數，它們的平均數是45，將其中最小的4和最大的70這兩個數去掉，則余下數的平均數為（　　）
A．45B．46C．47D．48

分析 根據已知條件列出算式，求出即可．

解答 解：余下數的平均數為（45×10-4-70）÷8=47，
故選C．

點評 本題考查了算術平均數，能根據題意列出算式是解此題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數學 來源： 題型：選擇題

13．下面各對數中互為相反數的是（　　）
A．2 與-（-2）B．-2 與-|2|C．|-2|與|2|D．2 與-|-2|

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科目：初中數學 來源： 題型：解答題

14．己知AD∥CE，點B為直線AD、CE所確定的平面內一點．
（1）如圖1所示，求證：∠ADB=∠B+∠BFE．
（2）如圖2，FG平分∠BFE，DG交FG于點G交BF于點H，且∠BDG：∠ADG=2：1，∠B=20°，∠DGF=30°，求∠BHD的度數．

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科目：初中數學 來源：2016-2017學年四川省眉山市第九年級下學期第一次月考數學試卷（解析版） 題型：判斷題

（本題9分）據報道，“國際剪刀石頭布協會”提議將“剪刀石頭布”作為奧運會比賽項目．某校學生會想知道學生對這個提議的了解程度，隨機抽取部分學生進行了一次問卷調查，并根據收集到的信息進行了統計，繪制了下面兩幅尚不完整的統計圖．請你根據統計圖中所提供的信息解答下列問題：

（1）接受問卷調查的學生共有___名，扇形統計圖中“基本了解”部分所對應扇形的圓心角為___；請補全條形統計圖；

（2）若該校共有學生900人，請根據上述調查結果，估計該校學生中對將“剪刀石頭布”作為奧運會比賽項目的提議達到“了解”和“基本了解”程度的總人數；

（3）“剪刀石頭布”比賽時雙方每次任意出“剪刀”、“石頭”、“布”這三種手勢中的一種，規則為：剪刀勝布，布勝石頭，石頭勝剪刀，若雙方出現相同手勢，則算打平．若小剛和小明兩人只比賽一局，請用樹狀圖或列表法求兩人打平的概率．

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科目：初中數學 來源： 題型：解答題

5．已知x、y、z滿足：|4x-4y+1|+（z-$\frac{1}{2}$）2=-$\frac{1}{3}$$\sqrt{2y+z}$，求（y+z）•x2的值．

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科目：初中數學 來源： 題型：選擇題

15．如圖，一副三角板按如圖方式擺放，且∠1比∠2大30°，則∠2為（　　）
A．120°B．55°C．60°D．30°

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科目：初中數學 來源： 題型：填空題

2．如果m、n是兩個不相等的實數，且滿足m2-m=2016，n2-n=2016，那么代數式n2+mn+m的值為1．

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科目：初中數學 來源： 題型：解答題

19．先化簡，再求值：3（2a-a2）-（6a-1），其中a=-1．

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科目：初中數學 來源： 題型：解答題

14．已知：T是直線y=x+3上的動點，設其橫坐標為t，拋物線y=x2-tx-t-3的頂點為P．
（1）求證：直線和拋物線有兩個交點．
（2）若T向上運動時，P也向上運動，求t的取值范圍．
（3）在（2）的條件下，設直線和拋物線交于A，B兩點，且B在y軸的右側，求A，B兩點到y軸的距離之和d的取值范圍．

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同步練習冊答案
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