分析 (1)由“在直角三角形中,30度角所對的直角邊是斜邊的一半”求得DF=t,又AE=t,則DF=AE;
(2)而由垂直得到AB∥DF,即“四邊形AEFD的對邊平行且相等”,由此得四邊形AEFD是平行四邊形;
(3)①顯然∠DFE<90°;
②如圖①′,當∠EDF=90°時,四邊形EBFD為矩形,此時 AE=$\frac{1}{2}$AD,根據題意,列出關于t的方程,通過解方程來求t的值;
③如圖①″,當∠DEF=90°時,此時∠ADE=90°-∠A=30°,此時AD=$\frac{1}{2}$AE,根據題意,列出關于t的方程,通過解方程來求t的值.
解答 (1)證明:如圖①,
∵DF⊥BC,∠C=30°,
∴DF=$\frac{1}{2}$CD=$\frac{1}{2}$×2t=t.
∵AE=t,
∴DF=AE;
(2)解:存在t,使四邊形AEFD為菱形,
理由是:∵在△ABC中,∠B=90°,BC=5$\sqrt{3}$,∠C=30°,
∴AB=$\frac{5\sqrt{3}}{\sqrt{3}}$=5,AC=2AB=10,
∵∠ABC=90°,DF⊥BC,
∴DF∥AE,
∵AE=DF,
∴四邊形AEFD是平行四邊形,
∴當AE=AD時,四邊形AEFD是菱形,
∵AE=t,DC=2t,
∴AD=t,
t+2t=10,
∴t=$\frac{10}{3}$,
即存在t,使四邊形AEFD為菱形,此時t=$\frac{10}{3}$;
(3)解:①顯然∠DFE<90°;
②如圖①′,
當∠EDF=90°時,四邊形EBFD為矩形,
此時 AE=$\frac{1}{2}$AD,
∴t=$\frac{1}{2}$(10-2t),
解得:t=$\frac{5}{2}$;
③如圖①″,
當∠DEF=90°時,此時∠ADE=90°
∴∠AED=90°-∠A=30°
∴AD=$\frac{1}{2}$AE,
∴10-2t=$\frac{1}{2}$t,
解得:t=4,
綜上:當t=$\frac{5}{2}$秒或4秒時,△DEF為直角三角形;
點評 本題考查了四邊形綜合題,解題時,需要綜合運用直角三角形的性質,菱形的性質以及平行四邊形的判定與性質,另外,解題時,需要分類討論.
科目:初中數學 來源: 題型:選擇題
A. | -1 | B. | 0 | C. | 1 | D. | 2 |
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科目:初中數學 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{1}{4}$ | B. | -$\frac{1}{4}$ | C. | 2 | D. | 4 |
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科目:初中數學 來源: 題型:解答題
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科目:初中數學 來源: 題型:解答題
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科目:初中數學 來源: 題型:填空題
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科目:初中數學 來源: 題型:選擇題
A. | 只有一個交點 | B. | 有兩個交點 | C. | 沒有交點 | D. | 不能確定 |
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科目:初中數學 來源: 題型:填空題
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