分析 (1)利用完全平方公式分組分解,進一步利用非負數的性質求得x、y的數值,進一步代入求得答案即可;
(2)利用完全平方公式分組分解,進一步利用非負數的性質求得x、y、z的關系,進一步代入求得答案即可;
(3)利用完全平方公式分組分解,進一步利用非負數的性質求得a、b的數值,進一步利用三角形的三邊關系求得c,再求得周長即可.
解答 解:(1)∵x2-2xy+5y2+4y+1=0,
∴(x-y)2+(2y+1)2=0,
∴x-y=0,2y+1=0
∴x=y=-$\frac{1}{2}$,
∴xy=$\frac{1}{4}$.
(2)∵5x2+y2+z2+4xy-2xz=0,
∴(2x+y)2+(x-z)2=0,
∴2x+y=0,x-z=0
∴-y=2x,z=x,
∴x-y-3z=x+2x-3x=0.
(3)∵a2+b2-10a-12b+61=0,
∴(a-5)2+(b-6)2=0,
∴a-5=0,b-6=0
∴a=5,b=6.
∴1<c<11,
∵c為整數,
∴c的最大值為10,
∴△ABC的周長的最大值為21.
點評 此題考查配方法的運用,非負數的性質,掌握完全平方公式是解決問題的關鍵.
科目:初中數學 來源:2017屆湖北省襄陽老河口九年級3月月考數學試卷(解析版) 題型:單選題
下列計算正確的是( )
A. (3xy2) 2=6xy4 B. a+2a2=3a3 C. (-x) 7÷(-x) 2=-x5 D. 3x2+4x2=7x4
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科目:初中數學 來源: 題型:填空題
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科目:初中數學 來源: 題型:解答題
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科目:初中數學 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{1}{2}$ | B. | $\frac{1}{3}$ | C. | $\frac{1}{4}$ | D. | 無法確定 |
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科目:初中數學 來源: 題型:填空題
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