分析 由于點P的位置不確定,可先討論∠PAC=∠ACB,然后確定點P的位置,進而求出點P的坐標即可求出xp的范圍.
解答 解:過點C作CD⊥x軸于點D,
令y=0代入y=x2-4x+3,
∴x2-4x+3=0,
解得∴:x=1或x=3,
∴A(1,0),B(3,0),
∵C(4,3),
∴AD=3,CD=3,
對稱軸為x=2,
當點P在點C的上方時,
過點A作AP∥CB交拋物線于點P,
∴∠PAC=∠ACB,
設直線BC的解析式為:y=ax+b,
把B(3,0)和C(4,3)代入y=ax+b,
$\left\{\begin{array}{l}{0=3a+b}\\{3=4a+b}\end{array}\right.$,
解得:$\left\{\begin{array}{l}{a=3}\\{b=-9}\end{array}\right.$,
∴直線BC的解析式為:y=3x-9,
設直線AP的解析式為:y=3x+n,
把A(1,0)代入y=3x+n,
∴n=-3,
∴直線AP的解析式:y=3x-3,
聯立$\left\{\begin{array}{l}{y=3x-3}\\{y={x}^{2}-4x+3}\end{array}\right.$,
解得:$\left\{\begin{array}{l}{x=1}\\{y=0}\end{array}\right.$或$\left\{\begin{array}{l}{x=6}\\{y=15}\end{array}\right.$,
∴P的坐標為(6,15),
∴∠PAC>∠ACB時,xp>6,
當點P在點C下方時,
作∠PAC=∠ACB交拋物線于點P,且AP的延長線交CD于點E,
∵AD=CD,
∴∠DAC=∠ACD,
∴∠EAD=∠BCD,
在△EAD與△BCD中,
$\left\{\begin{array}{l}{∠EAD=∠BCD}\\{AD=CD}\\{∠ADE=∠CDB}\end{array}\right.$,
∴△EAD≌△BCD(ASA),
∴ED=BD=1,
∴E的坐標為(4,1),
設直線AE的解析式為:y=mx+c,
把A(1,0)和E(4,1)代入y=mx+c,
$\left\{\begin{array}{l}{0=m+c}\\{1=4m+c}\end{array}\right.$,
解得:$\left\{\begin{array}{l}{m=\frac{1}{3}}\\{b=-\frac{1}{3}}\end{array}\right.$,
∴直線AE的解析式為y=$\frac{1}{3}$x-$\frac{1}{3}$,
聯立$\left\{\begin{array}{l}{y=\frac{1}{3}x-\frac{1}{3}}\\{y={x}^{2}-4x+3}\end{array}\right.$
解得:$\left\{\begin{array}{l}{x=1}\\{y=0}\end{array}\right.$或$\left\{\begin{array}{l}{x=\frac{10}{3}}\\{y=\frac{7}{9}}\end{array}\right.$,
∴點P($\frac{10}{3}$,$\frac{7}{9}$),
∴∠PAC>∠ACB時,2<xp<$\frac{10}{3}$,
綜上所述,2<xp<$\frac{10}{3}$或xp>6
點評 本題考查二次函數綜合問題,涉及全等三角形的判定與性質,等腰三角形的性質,平行線的性質等知識,綜合程度較高.
科目:初中數學 來源: 題型:選擇題
A. | $\sqrt{12}$ | B. | $\sqrt{6}$ | C. | $\sqrt{1.5}$ | D. | $\sqrt{\frac{1}{2}}$ |
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{1}{{2}^{4022}}$ | B. | $\frac{1}{{2}^{4024}}$ | C. | $\frac{1}{{2}^{4026}}$ | D. | $\frac{1}{{2}^{4028}}$ |
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com