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7.圖表所示的是寧波植物園內四個景點在某一小時內的游客參觀情況,請結合圖表所給出的信息解答下列問題:
(1)在這一小時內這四個景點共有多少人在參觀?
(2)求表中a,b,c的值.
(3)同學們想從這四個景點中任意抽取兩個向班級同學做介紹,請用樹狀圖或列表的方法,求恰好選中甲、乙兩個景點的概率.
 景點 頻數 頻率
 甲45  b
 乙 a 0.3
 丙 105 0.35
 丁 60 c

分析 (1)根據表格中的數據可以求得在這一小時內這四個景點共有的人數;
(2)根據(1)中的答案為可以求得a、b、c的值;
(3)根據題意可以畫出相應的樹狀圖,從而可以解答本題.

解答 解:(1)由題意可得,
在這一小時內這四個景點共有:105÷0.35=300(人),
即在這一小時內這四個景點共有300人在參觀;
(2)由圖表可得,
a=300-(45+105+60)=90,
b=45÷300=0.15,
c=60÷300=0.2,
即a=90,b=0.15,c=0.2;
(3)由題意可得,
所有的可能性是:(甲,乙)、(甲,丙)、(甲,丁)、(乙,甲)、(乙,丙)、(乙,丁)、(丙,甲)、(丙,乙)、(丙,丁)、(丁,甲)、(丁,乙)、(丁,丙),
∴恰好選中甲、乙兩個景點的概率是:$\frac{2}{12}=\frac{1}{6}$,
即恰好選中甲、乙兩個景點的概率是$\frac{1}{6}$.

點評 本題考查列表法與樹狀圖法,解題的關鍵是明確題意,找出所求問題需要的條件.

練習冊系列答案
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科目:初中數學 來源: 題型:解答題

17.如圖,在平行四邊形ABCD中,AB=6,BC=10,對角線AC⊥AB,點E、F分別是BC,AD上的點,且BE=DF.
(1)求證:四邊形AECF是平行四邊形.
(2)①當BE長度為5時,四邊形AECF是菱形.
②當BE長度為3.6時,四邊形AECF是矩形.
(3)求平行四邊形ABCD的面積.

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18.如圖所示,在△ABC與△ADE中,AB•ED=AE•BC,要使△ABC與△ADE相似,還需要添加一個條件,這個條件是∠B=∠E(答案不唯一)(只加一個即可)并證明.

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15.先化簡,再求值:
-a2b+(3ab2-a2b)-2(2ab2-a2b),其中a、b滿足|a+1|+(b+2)2=0.

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2.(1)如圖1,將一副直角三角板的直角頂點C疊放在一起.
①填空:∠ACE=∠BCD(選填“<”或“>”或“=”);
②若∠DCE=25°,求∠ACB的度數;
③猜想∠ACB與∠DCE的數量關系,并說明理由.
(2)若改變(1)中一個三角板的位置,如圖2所示,則上述第③題的結論是否仍然成立?(不需要說明理由)

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12.某學校計劃選一名跳高運動員參加一項校際比賽,對甲、乙兩名跳高運動員進行了8次選拔比賽,他們的成績(單位:cm)如下:
160173172161162171170175
170165168169172173168167
教練組對這些數據進行了分析處理,求得:甲運動員的平均成績為168cm,方差為31.5;乙運動員的平均成績為169cm.
(1)求乙運動員這8次比賽成績的方差;
(2)這兩人中誰的成績更穩定?說明理由;
(3)據預測,在校際比賽中需跳過170cm才可能獲得冠軍,該校為了獲得跳高比賽冠軍,可能選擇哪位運動員參賽?

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19.在甲處勞動的有27人,在乙處勞動的有19人,現在另調20人去支援,使在甲處的人數與在乙處的人數相等,應調往甲、乙兩處各多少人?

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16.計算:
(1)(-24)×($\frac{1}{8}$-$\frac{1}{3}$+$\frac{1}{4}$)+(-2)3
(2)(-2)2+(-1-3)÷(-$\frac{2}{3}$)+|-$\frac{1}{16}$|×(-24).

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17.在矩形ABCD中,E在邊BC上,且BE:CE=3:5,F為邊AD上一動點,連接EF,將矩形ABCD沿EF翻折,使點C恰好落在AB邊上的點C′處.
(1)如圖1,當點C′與點A重合時,求證:BE=DF;
(2)如圖2,當點F與點D重合時,求$\frac{BC}{AB}$的值;
(3)如圖3,當$\frac{BC}{AB}$=$\frac{4}{3}$時,若DF=5,求線段AF的長.

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