分析 (1)如圖2,△BFG是等腰三角形,作平行線,構建菱形ADEH,證明AH=EH,所以∠EAH=∠AEH,再證明∠GFB=∠G,根據等角對等邊得:BF=BG,所以△BFG是等腰三角形;
如圖1,同理可得:△BFG是等腰三角形;
(2)由?ABCD無限接近菱形,得AD<8,點G與D點重合時,AD取最小值,由AD=AH=HB得出AD的取值范圍;
(3)分兩種情況:
①當G在邊BC上時,如圖1,根據2AD=AF=AB+BF列式計算可得AD的長;
②當G是邊CB的延長線上時,如圖2,根據AF=AB-BF列式可得AD的長$\frac{16}{5}$.
解答 解:(1)如圖2,△BFG是等腰三角形,理由是:
過E作EH∥AD,交AB于H,
∵四邊形ABCD是平行四邊形,
∴DC∥AB,
∴四邊形ADEH是平行四邊形,
∵AE平分∠DAB,
∴∠DAE=∠EAH,
∵DC∥AB,
∴∠DEA=∠EAH,
∴∠DAE=∠DEA,
∴AD=DE,
∴?ADEH是菱形,
∴AH=EH,
∴∠EAH=∠AEH,
∵AE⊥EG,
∴∠AEG=90°,
∴∠EAH+∠HFE=90°,∠AEH+∠HEF=90°,
∴∠HEF=∠HFE,
∵EH∥AD,AD∥BC,
∴EH∥BC,
∴∠HEF=∠G,
∵∠HFE=∠GFB,
∴∠GFB=∠G,
∴BF=BG,
∴△BFG是等腰三角形;
如圖1,結論仍然成立,理由是:
過E作EH∥AD,交AB于H,
同理得:∠HEF=∠HFE,
∵EH∥BC,
∴∠HEF=∠BGF,
∴∠HFE=∠BGF,
∴BF=BG,
∴△BFG是等腰三角形;
(2)如圖1,∵若點G無限接近C點時,E點也會無限接近C點,
∴?ABCD無限接近菱形,
∴AD<8,
又∵點G與D點重合時,AD取最小值,如圖3,
過E作EH∥AD,交AB于H,
同理得:AD=AH=HB,
∴AD=$\frac{1}{2}$AB=$\frac{1}{2}$×8=4,
∵點G在B,C之間,
∴AD的范圍:4<AD<8;
(3)當G在邊BC上時,如圖1,
∵BG=BF=$\frac{1}{2}$BC,AF=2AD,
∴2AD=AF=AB+BF=8+$\frac{1}{2}$BC=8+$\frac{1}{2}$AD,
∴AD=$\frac{16}{3}$,
當G是邊CB的延長線上時,如圖2,
∵BG=$\frac{1}{2}$BC,AF=2AD,BF=BG,
∴AF=AB-BF=AB-BG,
2AD=8-$\frac{1}{2}$AD,
AD=$\frac{16}{5}$,
綜上所述,當2BG=BC時,AD的長度的長為$\frac{16}{3}$或$\frac{16}{5}$.
點評 本題四邊形的綜合題,考查了平行四邊形、菱形的性質和判定,平行線的性質,等腰三角形的性質和判定,難度適中,關鍵是能作出平行線,運用了類比的解題思路,使問題得以解決.
科目:初中數學 來源: 題型:選擇題
A. | 1+x+x2=21 | B. | x2+2x=21 | C. | x(x-1)=21 | D. | $\frac{1}{2}$x(x-1)=21 |
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科目:初中數學 來源: 題型:解答題
排數 | 第1排 | 第2排 | 第3排 | 第4排 | … | 第n排 |
座位數 | 24 | 24+a | 24+2a | 24+3a | … | 24+(n-1)a |
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科目:初中數學 來源: 題型:選擇題
A. | 3$\sqrt{3}$×3$\sqrt{2}$=3$\sqrt{6}$ | B. | $\sqrt{27}$÷$\sqrt{3}$=3 | C. | 2$\sqrt{3}$+4$\sqrt{2}$=6$\sqrt{5}$ | D. | $\sqrt{(-7)^{2}}$=-7 |
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科目:初中數學 來源: 題型:解答題
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科目:初中數學 來源: 題型:填空題
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