下面是某同學對多項式（x2﹣4x+2）（x2﹣4x+6）+4進行因式分解的過程．
【解析】
設x2﹣4x=y
原式=（y+2）（y+6）+4（第一步）
=y2+8y+16（第二步）
=（y+4）2（第三步）
=（x2﹣4x+4）2（第四步）
回答下列問題：
（1）該同學第二步到第三步運用了因式分解的（ ）
A.提取公因式 B.平方差公式 C.兩數和的完全平方公式 D.兩數差的完全平方公式
（2）該同學因式分解的結果是否徹底_______．（填“徹底”或“不徹底”）
若不徹底，請直接寫出因式分解的最后結果．
（3）請你模仿以上方法嘗試對多項式（x2﹣2x）（x2﹣2x+2）+1進行因式分解．
閱讀快車系列答案科目：初中數學 來源：四川省樂山市區2018屆九年級中考數學模擬試卷（5月份） 題型：單選題
在國家“一帶一路”倡議下，我國與歐洲開通了互利互惠的中歐專列．行程最長，途經城市和國家最多的一趟專列全程長13000 km，將13000用科學記數法表示應為( )
A. 0.13×105 B. 1.3×104 C. 1.3×105 D. 13×103
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科目：初中數學 來源：浙教版數學八年級上冊 第2章《特殊三角形》 測試卷 題型：單選題
若直角三角形的兩條直角邊的長分別為 9 cm 和 12 cm，則斜邊上的中線長為( )
A. 4.5 cm B. 6 cm C. 7.5 cm D. 10 cm
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科目：初中數學 來源：福建省泉州市2017-2018學年七年級上學期期末測試數學試卷 題型：填空題
在數軸上，點A表示的數是5，若點B與點A之間距離是8，則點B表示的數是__________．
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科目：初中數學 來源：福建省泉州市2017-2018學年七年級上學期期末測試數學試卷 題型：單選題
如圖，有一個正方體紙盒，在它的三個側面分別畫有三角形、正方形和圓，現在用一把剪刀沿著它的 棱剪開成一個平面圖形，則展開圖可以是（ ）
A. 
B. 
C. 
D. 
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科目：初中數學 來源：人教版八年級數學上冊第十四章整式乘法與因式分解單元測試 題型：填空題
如果代數﹣2y2+y﹣1的值為7，那么代數式4y2﹣2y+5的值為__________．
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科目：初中數學 來源：天津市西青區2018屆九年級中考數學模擬試卷（3月份） 題型：解答題
知識改變世界，科技改變生活.導航裝備的不斷更新極大方便了人們的出行.如圖，某校組織學生乘車到黑龍灘（用C表示）開展社會實踐活動，車到達A地后，發現C地恰好在A地的正北方向，且距離A地13千米，導航顯示車輛應沿北偏東60°方向行駛至B地，再沿北偏西37°方向行駛一段距離才能到達C地，求B、C兩地的距離.（參考數據：sin53°≈
,cos53°≈
，tan53°≈
)
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科目：初中數學 來源：上海市徐匯區2018屆九年級下學期第二次模擬數學試卷 題型：解答題
“五一”期間小明和小麗相約到蘇州樂園游玩，小麗乘私家車從上海出發30分鐘后，小明乘坐火車從上海出發，先到蘇州北站，然后再乘出租車去游樂園（換乘時間忽略不計），兩人恰好同時到達蘇州樂園，他們離上海的距離y（千米）與乘車時間t（小時）的關系如圖所示，請結合圖象信息解決下面問題：
（1）本次火車的平均速度_________千米/小時？
（2）當小明到達蘇州北站時，小麗離蘇州樂園的距離還有多少千米？
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，若代數式
化簡的結果為
，請你求出滿足條件的a值．