分析 (1)作∠ABC的角平分線BE,交AC與P,再以P為圓心,AP長為半徑畫圓即可;
(2)連接PD,根據四邊形內角和為360°可得∠APD=120°,根據角平分線的定義可得∠ABP=30°,然后再根據三角函數tan∠ABP=$\frac{AP}{AB}$,可得AP長,再利用弧長公式可得答案.
解答 解:(1)如圖所示:
(2)連接PD,
∵∠B=60°,BP平分∠ABC,
∴∠ABP=30°,∠APD=120°,
∵tan∠ABP=$\frac{AP}{AB}$,
∴AP=$\sqrt{3}$,
∴劣弧$\widehat{AD}$的長為$\frac{120π•\sqrt{3}}{180}$=$\frac{2\sqrt{3}π}{3}$.
點評 此題主要考查了復雜作圖以及弧長計算,關鍵是掌握弧長公式.
科目:初中數學 來源: 題型:選擇題
A. | 擲一枚質地均勻的骰子,向上一面的點數小于6 | |
B. | 多邊形的內角和是360° | |
C. | 二次函數的圖象不過原點 | |
D. | 半徑為2的圓的周長是4π |
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:選擇題
A. | 75×1+(120-75)x=270 | B. | 75×1+(120+75)x=270 | ||
C. | 120(x-1)+75x=270 | D. | 120×1+(120+75)x=270 |
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:選擇題
A. | 2個 | B. | 3個 | C. | 4個 | D. | 5個 |
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com