如圖，將長為2，寬為1的矩形紙片分割成n個(gè)三角形后，
拼成面積為2的正方形，則n≠( )
A、2 B、3 C、4 D、5
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
某人沿著有一定坡度的坡面前進(jìn)了10米，此時(shí)他與水平地面的垂直距離為2
米，則這個(gè)坡面的坡度為（ ）
A．1：2 B．1：3 C．1： D．
：1
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
某校為美化校園，計(jì)劃對面積為1800m2的區(qū)域進(jìn)行綠化，安排甲、乙兩個(gè)
工程隊(duì)完成，已知甲隊(duì)每天能完成綠化的面積是乙隊(duì)每天能完成綠化面積
的2倍，并且在獨(dú)立完成面積為400m2區(qū)域的綠化時(shí)，甲隊(duì)比乙隊(duì)少用4天.
（1）甲、乙兩個(gè)工程隊(duì)每天能完成綠化的面積分別是多少m2？
（2）若學(xué)校每天需付給甲隊(duì)的綠化費(fèi)用為0.4萬元，乙隊(duì)為0.25萬元，要使這
次綠化費(fèi)用不超過8萬元，至少應(yīng)安排甲隊(duì)工作多少天？
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
我市某初中每天早上總是在規(guī)定時(shí)間打開學(xué)校大門，七年級同學(xué)小明每天早上同一時(shí)間從家到學(xué)校，周一早上他騎自行車以每小時(shí)12千米的速度到校，結(jié)果在校門口等了6分鐘才開門，周二早上他步行以每小時(shí)6千米的速度到校，結(jié)果校門已開了12分鐘，請解決以下問題：
（1）小明從家到學(xué)校的路程是多少千米？
（2）周三早上小明想準(zhǔn)時(shí)到達(dá)學(xué)校門口，那么他應(yīng)以每小時(shí)多少千米度速度到學(xué)校？
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，計(jì)算：
）﹣1的值．
的值為 。