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8．代數式可以把實際問題的數量關系用式子的形式表示出來，同時，代數式也可以代表很多實際意義，例如“酸奶每瓶3.5元，3.5a的實際意義可以是買a瓶酸奶的價錢”，請你給4x+y賦予一個實際意義答案不唯一，如已知鋼筆4元，一只鉛筆1元，購買x只鉛筆和y支鋼筆共計（4x+y）元．

分析結合實際情境作答，答案不唯一．

解答解：4x+y賦予一個實際意義：如已知鋼筆4元，一只鉛筆1元，購買x只鉛筆和y支鋼筆共計（4x+y）元．
故答案為：答案不唯一，如已知鋼筆4元，一只鉛筆1元，購買x只鉛筆和y支鋼筆共計（4x+y）元．

點評此題主要考查了代數式，此類問題應結合實際，根據代數式的特點解答．

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1．為了考察甲、乙兩種玉米的生長情況，在相同的時間，將它們種在同一塊實驗田里，經過一段時間后，分別抽取了10株幼苗，測得苗高如下（單位：cm）：
甲：8，12，8，10，13，7，12，11，10，9；
乙：11，9，7，7，12，10，11，12，13，8．
（1）分別求出兩種玉米的平均高度；
（2）哪種玉米的幼苗長得比較整齊？

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1．計算：
（1）$\sqrt{12}$-（$\sqrt{3}$）²×$\sqrt{\frac{1}{3}}$-（$\sqrt{3}$-1）
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16．

甲、乙兩人以相同路線前往距離單位10千米的培訓中心參加學習，圖中l_甲、l_乙分別表示甲、乙兩人前往目的地所走的路程S（千米）隨時間t（分鐘）變化的函數圖象．以下說法：①從單位到培訓中心，乙比甲少用了30分鐘；②甲的平均速度為15千米/小時；③乙走了8千米后遇到甲；④乙出發6分鐘后追上甲．其中正確的有（　　）

A．

4個

B．

3個

C．

2個

D．

1個

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3．計算：（a-1）（a+1）=a²-1．

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