請(qǐng)你完善探究實(shí)驗(yàn),并回答問題.
西瓜是夏季的時(shí)令水果.小明同學(xué)發(fā)現(xiàn),切開的西瓜在室溫下放上一兩天,瓜瓤可能變質(zhì),但很難看到西瓜發(fā)芽,而吐到潮濕環(huán)境中的西瓜籽很快就能萌發(fā).小明把這個(gè)現(xiàn)象跟同學(xué)進(jìn)行了討論,有的同學(xué)認(rèn)為瓜瓤中溫度不適宜,有的同學(xué)認(rèn)為是沒有充足的空氣,…,小明認(rèn)為瓜瓤中有抑制西瓜種子萌發(fā)的物質(zhì).為此小明設(shè)計(jì)探究實(shí)驗(yàn)
提出問題:西瓜瓤中有抑制西瓜種子萌發(fā)的物質(zhì)嗎?作出假設(shè): 。
實(shí)驗(yàn)器材:成熟西瓜1個(gè),清水,培養(yǎng)皿2個(gè),餐巾紙若干,燒杯,小勺等.
實(shí)驗(yàn)步驟:
①將西瓜切開,取西瓜籽洗凈、用瓜瓤榨汁,待用;
②取培養(yǎng)皿兩個(gè),分別標(biāo)上 A和 B;
③在A、B培養(yǎng)皿內(nèi)各平鋪餐巾紙3層、其上各散放20粒西瓜籽;
④在 A培養(yǎng)皿內(nèi)的餐巾紙上灑適量西瓜汁,B內(nèi)餐巾紙上灑等量的清水;
⑤培養(yǎng)皿放在室溫下,定期分別灑西瓜汁、清水,保持紙巾濕潤(rùn);
⑥一段時(shí)間后觀察西瓜籽的萌發(fā)情況,并記錄.結(jié)果預(yù)測(cè)與預(yù)期結(jié)論:若培養(yǎng)皿A中種子沒有萌發(fā)的,培養(yǎng)皿B中種子多數(shù)萌發(fā),由此推出實(shí)驗(yàn)結(jié)論: .問題討論:
①這個(gè)實(shí)驗(yàn)的變量是
②為什么A、B培養(yǎng)皿中均放20粒西瓜籽,而不是1粒? .
③如果培養(yǎng)皿A、B中西瓜籽都有萌發(fā),則說明小明的推測(cè)是 .(“對(duì)”或“錯(cuò)”)
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年廣東梅州樂育中學(xué)中考模擬(5月)生物卷(解析版) 題型:判斷題
櫻桃素有“開春第一果”之稱。吃起來酸甜可口,這些酸甜物質(zhì)主要存在于櫻桃細(xì)胞液中。
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年甘肅省七年級(jí)下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列標(biāo)志中屬于質(zhì)量安全標(biāo)志的是( )
A. B.
C.
D.
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年甘肅省七年級(jí)下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)中,都能為人體生命活動(dòng)提供能量的一組是( )
①水 ②無機(jī)鹽 ③糖類 ④脂肪 ⑤維生素 ⑥蛋白質(zhì).
A.①③④ B.②③④ C.③④⑥ D.④⑤⑥
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年甘肅省七年級(jí)下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
.產(chǎn)生精子和分泌雄性激素的器官是( )
A.睪丸 B.輸精管 C.附睪 D.前列腺
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年福建省福安市八年級(jí)下學(xué)期質(zhì)量檢測(cè)生物試卷(解析版) 題型:填空題
請(qǐng)根據(jù)下圖所示人體各系統(tǒng)及其生理過程回答下列問題。
(I)B系統(tǒng)所示應(yīng)為人體的 系統(tǒng)。糞便經(jīng)此排出,在生物學(xué)上稱為 。
(2)F的形成主要包括 和 兩個(gè)生理過程
若發(fā)現(xiàn)F中含有紅細(xì)胞和蛋白質(zhì),則可能是 處發(fā)生了病變。
(3)與C1相比,C2中的 氣體增多。
(4)D1和D2所示的過程是表示 和 間的氣體交換。
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年福建省福安市八年級(jí)下學(xué)期質(zhì)量檢測(cè)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
草履蟲具有比較復(fù)雜的結(jié)構(gòu),這是細(xì)胞分裂和分化的結(jié)果。( )
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年福建省福安市八年級(jí)下學(xué)期質(zhì)量檢測(cè)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列敘述符合苔蘚植物特點(diǎn)的是( )
A、孢子植物 B、有了根莖葉的分化
C、能適應(yīng)干旱環(huán)境 D、植株高大
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科目:初中生物 來源:2014-2015學(xué)年云南省個(gè)舊市七年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
當(dāng)我們探究一個(gè)未知問題時(shí),通常應(yīng)按照 一定的步驟進(jìn)行。你認(rèn)為正確的順序是( )
①作出假設(shè) ②驗(yàn)證假設(shè) ③提出問題 ④得出結(jié)論
A. ①②③④ B.①②④③ C. ③①②④ D. ①④②③
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