科目：初中生物 來源：2015-2016學年江蘇省靖江市八年級下第二次獨立作業生物卷（解析版） 題型：選擇題
圖表示人體內肺泡周圍氣體交換和運輸的過程。有關說法不正確的是
A．肺是呼吸系統進行氣體交換的主要場所
B．毛細血管壁和肺泡壁都只有一層上皮細胞
C．血液流經肺泡周圍后由動脈血變為靜脈血
D．二氧化碳和氧氣是通過擴散作用進行交換的
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科目：初中生物 來源：2015-2016學年廣東梅州雁洋中學八年級（下）期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下列動物在地球上出現的順序正確的是（ ）
①魚類 ②爬行類 ③兩棲類 ④鳥類 ⑤無脊椎動物 ⑥哺乳動物
A.⑤③①②④⑥ B.①③②④⑤⑥ C.①②③④⑤⑥ D.⑤①③②④⑥
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科目：初中生物 來源：2015-2016學年廣東梅州雁洋中學八年級（下）期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題
地球上最早出現的脊椎動物是古代的（ ）
A、兩棲類 B、鳥類 C、爬行類 D、魚類
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科目：初中生物 來源：2015-2016學年廣東梅州樂育中學中考模擬（5月）生物卷（解析版） 題型：選擇題
我國植物資源十分豐富，有植物界“活化石”之稱，又稱為中國鴿子樹的是：
A.樟樹 B.馬尾松 C.側柏 D.珙桐
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科目：初中生物 來源：2015-2016學年福建省福安市八年級下學期質量檢測生物試卷（解析版） 題型：探究題
請你完善探究實驗，并回答問題．
西瓜是夏季的時令水果．小明同學發現，切開的西瓜在室溫下放上一兩天，瓜瓤可能變質，但很難看到西瓜發芽，而吐到潮濕環境中的西瓜籽很快就能萌發．小明把這個現象跟同學進行了討論，有的同學認為瓜瓤中溫度不適宜，有的同學認為是沒有充足的空氣，…，小明認為瓜瓤中有抑制西瓜種子萌發的物質．為此小明設計探究實驗
提出問題：西瓜瓤中有抑制西瓜種子萌發的物質嗎？作出假設： 。
實驗器材：成熟西瓜1個，清水，培養皿2個，餐巾紙若干，燒杯，小勺等．
實驗步驟：
①將西瓜切開，取西瓜籽洗凈、用瓜瓤榨汁，待用；
②取培養皿兩個，分別標上 A和 B；
③在A、B培養皿內各平鋪餐巾紙3層、其上各散放20粒西瓜籽；
④在 A培養皿內的餐巾紙上灑適量西瓜汁，B內餐巾紙上灑等量的清水；
⑤培養皿放在室溫下，定期分別灑西瓜汁、清水，保持紙巾濕潤；
⑥一段時間后觀察西瓜籽的萌發情況，并記錄．結果預測與預期結論：若培養皿A中種子沒有萌發的，培養皿B中種子多數萌發，由此推出實驗結論： ．問題討論：
①這個實驗的變量是
②為什么A、B培養皿中均放20粒西瓜籽，而不是1粒？ ．
③如果培養皿A、B中西瓜籽都有萌發，則說明小明的推測是 ．（“對”或“錯”）
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