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19.同學們,你們學習了發酵技術后,想自己動手做一下發糕嗎?請按下面要求去做一做.
材料用具:面粉、鮮酵母、糖少許、溫開水、面盆、大碗、蒸鍋.
方法步驟:①洗凈雙手和所需要的器具.
②在碗內用少量溫水將酵母化開.
③在面盆內將面粉和適量糖拌勻,加入酵母液,并用手揉.邊揉邊加水,直至揉成干濕適當的面團.
④將面團放在溫暖的地方發酵4~5小時.
⑤將發好的面團放在蒸鍋內隔水蒸30分鐘.
⑥將蒸熟的發糕取出,待冷卻后切成小塊即可食用.
請根據上述材料分析回答下列問題:
(1)鮮酵母中含有酵母菌,與細菌相比,酵母菌細胞結構的主要特點是有真正的細胞核.
(2)方法步驟①的作用是減少雜菌的污染.
(3)方法步驟④中將面團放在溫暖的地方的目的是給酵母菌生長、繁殖提供適宜的溫度.
(4)蒸熟的發糕松軟多孔,是因為發酵過程中產生的二氧化碳氣體遇熱膨脹造成的.
(5)某同學將和好的面團放到一個密閉的保溫裝置中進行發酵,結果蒸出的發糕有些酒味,你認為可能的原因是在無氧的情況下,酵母菌分解有機物,產生了酒精.

分析 微生物的發酵在食品制作中的應用,如蒸饅頭、做面包要用到酵母菌,思考答題.

解答 解:(1)酵母菌屬于真菌,與細菌最大的區別是有真正的細胞核,而細菌無真正的細胞核,只有DNA的集中區;
(2)①洗凈雙手和所需要的器具的目的是減少雜菌的污染;
(3)酵母菌發酵需要適宜的溫度,溫暖的環境有利于酵母菌的大量繁殖,并進行充分發酵;
(4)在適宜的溫度下,酵母菌會分解葡萄糖產生二氧化碳,二氧化碳是氣體,會遇熱膨脹,使得面團暄軟多孔;
(5)密閉的保溫裝置中無氧,在此條件下,酵母菌發酵能把葡萄糖分解產生酒精,因此會有酒味.
故答案為:(1)有真正的細胞核;(2)減少雜菌的污染;(3)給酵母菌生長、繁殖提供適宜的溫度;(4)二氧化碳;(5)在無氧的情況下,酵母菌分解有機物,產生了酒精.

點評 解答此題的關鍵是熟練掌握蒸饅頭、做面包的原理及其過程中的注意事項.

練習冊系列答案
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D.選擇自己喜愛的食物,也注意營養合理搭配

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14.生態系統由生物部分和非生物部分組成,如圖為生物部分的生產者、消費者和分解者的關系示意圖.以下能表示正確食物鏈的選項為(  )
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4.現場采摘已成為一種時尚,特別是雙休日,市民和學生可以到采摘園去現場采摘,既給市民和學生提供了走進大自然、親近泥土的機會,又能體會到采摘的樂趣.近幾年我市新建了很多水果、蔬菜采摘園,春天可以到大棚里采摘草莓、蔬菜,秋天可以采摘葡萄、梨、桃等等.根據所學的生物學知識回答下列問題:
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(2)種植草莓的大棚,要適時進行通風以增加二氧化碳濃度,促進植物的光合作用,提高產量.草莓酸甜可口,這些物質存在于草莓細胞的液泡中.
(3)桃子只有一粒種子的原因是子房中有一個胚珠.
(4)經驗豐富的果農,經常人為地除去一部分桃花和幼桃,以便讓保留的幼桃有充分的營養供給,提高桃子的品質,同時避免大小年現象,獲得持續豐產.桃樹形成果實和種子前必須完成的兩個重要生理過程是傳粉和受精.
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11.如圖是維持人體正常生命活動的結構示意圖,請據圖回答問題.

(1)A系統是消化系統,其主要生理功能是消化和吸收.
(2)通過B系統排出體外的代謝廢物產生于組織細胞內.
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