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我國古籍《草木疏》上說“蝗類青色,長角長股,股鳴者也,”說明動物能通過       來傳遞信息。(    )
A.分泌物B.聲音 C.氣味D.視覺
B

試題分析:動物信息交流即動物通訊,就是指個體通過釋放一種或是幾種刺激性信號,引起接受個體產生行為反應,信號本身并無意義,但它能被快速識別,更重要的是它代表著一系列復雜的生物屬性,如性別、年齡、大小、敵對性或友好性等等,動物通過動作、聲音、氣味、分泌物(性外激素)進行信息交流,因此把動作、聲音、氣味、分泌物(性外激素)叫做動物語言。
點評:此題為基礎題,解答此類題目的關鍵是理解動物之間的信息交流方式。
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源:不詳 題型:判斷題

工蜂發現熊偷食蜂巢中的蜂蜜后“群起而攻之”,這是一種攻擊行為。(     )

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

下列不屬于動物交流信息的是( )
A.公雞找到食物后發出“咯咯”的叫聲B.雌性螢火蟲尾端發出閃閃熒光
C.狗嗅氣味來找到回家的路D.烏賊遇到敵害時釋放墨汁

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

具有社會行為的動物的重要特征是(   )
A.群體內部往往形成一定的組織B.成員之間有明確的分工
C.有的群體還有等級制度D.以上三項都是

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:判斷題

螞蟻是具有社會行為的動物。(  )

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:讀圖填空題

群體中的分工合作需要隨時       ,動物的                    等都可以起到傳送信息的作用。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

下列現象屬于社會性行為的是
A.一只母雞帶著一群小雞在覓食
B.平時單獨行為或雌雄相伴的狼,到了冬季就集合成群,形成有首領有分工的,并能利用各種通訊手段保持聯系的集體
C.巖洞里居住著數百只蝙蝠,它們懸掛在洞頂巖壁上,有關各自固定的位置
D.固著在海底的珊瑚群,繁殖季節在潮汐到達高潮時,統一行動,同時產卵

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

下列現象不屬于動物之間進行信息交流的是(  )
A.蜜蜂跳舞B.狒狒“大喊大叫”
C.鳥在飛行中隊形的變化D.蚊子飛行發出“嗡嗡”聲

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

下列不屬于動物對自然環境的作用的是:
A.動物能促進生態系統的物質循環
B.動物在生態平衡中有重要的作用
C.動物傳播疾病給人類的生存帶來威脅
D.動物能幫助植物繁殖后代

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同步練習冊答案
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