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下列現象不屬于動物之間進行信息交流的是（  ）
A．蜜蜂跳舞B．狒狒“大喊大叫”
C．鳥在飛行中隊形的變化D．蚊子飛行發出“嗡嗡”聲
D
蚊子飛行時的聲音不是它的叫聲，而是它翅膀的振動的聲音。
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

用性引誘劑誘殺農業害蟲是利用
A．昆蟲的取食行為B．昆蟲的之間的通訊
C．昆蟲學習行為D．昆蟲的遷徙行為

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

我國古籍《草木疏》上說“蝗類青色，長角長股，股鳴者也，”說明動物能通過       來傳遞信息。（    ）
A．分泌物B．聲音 C．氣味D．視覺

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列不具有社會行為的動物是
A．蜜蜂B．白蟻C．狒狒D．老虎

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列動物中，不具有社群行為的是
A．螞蟻B．猴子C．蜜蜂D．雞

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

自然界中有很多動物都是群居在一起的，下列能體現動物社群(社會)行為現象的是（   ）
A．黃昏一群蚊子在空中盤旋B．十來只鴨子在江中戲水
C．夜間狼群嚎叫進行信息交流D．農田中有一群蝗蟲在破壞莊稼

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

動物具有學習行為，其重要意義是
A．便于群體交流　B．能夠更好繁殖后代
C．便于找到配偶D．能夠不斷適應復雜多變的生活環境

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下面有關探究動物行為的描述正確的是（　　）
A．探究菜青蟲的取食行為要從它的幼蟲開始進行隔離飼養
B．探究動物的繞道取食時發現學習行為不受遺傳因素的影響
C．蜜蜂主要通過嗅覺識別氣味來實現個體間的相互溝通
D．螞蟻可用觸角的觸覺功能來實現個體間的相互溝通

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

動物在自然界中起著重要作用。請回答下列問題。
（1）蝗蟲的天敵是蛇，麻雀，青蛙。如果人們隨意捕殺這些動物，就容易引發蝗災，這說明動物在維持_______________中起著重要作用。
（2）動物作為________者，直接或間接以植物為食，通過消化，吸收和代謝，排出了廢物。可見動物能促進大自然的物質循環。

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同步練習冊答案
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