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群體中的分工合作需要隨時       ,動物的                    等都可以起到傳送信息的作用。
交流信息 動作 聲音 氣味
具有社群行為的動物的特征:群居生活,群體中的每一個個體之間有合作和分工,依靠語言、動作、氣味等來交流信息。
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

下列動物中沒有社會行為的是:
A.螞蟻B.蜜蜂C.狒狒D.蚯蚓

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

一個群體中的動物個體向其他個體發(fā)出某種信息,接受信息的個體產(chǎn)生某種行為反應(yīng),這種現(xiàn)象叫做(  )
A.通訊B.信息C.指揮D.表達

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

下列不屬于社會行為的是
A.猴王稱霸B.蜂群分工C.螞蟻通訊D.烏賊噴墨

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

我國古籍《草木疏》上說“蝗類青色,長角長股,股鳴者也,”說明動物能通過       來傳遞信息。(    )
A.分泌物B.聲音 C.氣味D.視覺

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

關(guān)于“首領(lǐng)”雄狒狒的敘述不正確的是
A.優(yōu)先享有食物和配偶B.負責指揮整個社群的行為
C.只有保衛(wèi)群體的義務(wù)D.優(yōu)先選擇筑巢場地

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

下列不具有社會行為的動物是
A.蜜蜂B.白蟻C.狒狒D.老虎

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

自然界中有很多動物都是群居在一起的,下列能體現(xiàn)動物社群(社會)行為現(xiàn)象的是(   )
A.黃昏一群蚊子在空中盤旋B.十來只鴨子在江中戲水
C.夜間狼群嚎叫進行信息交流D.農(nóng)田中有一群蝗蟲在破壞莊稼

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:判斷題

動物在生物圈中能促進生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)。

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同步練習冊答案
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