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具有社會行為的動物的重要特征是(   )
A.群體內部往往形成一定的組織B.成員之間有明確的分工
C.有的群體還有等級制度D.以上三項都是
D

試題分析:社會行為是群體內形成了一定的組織,成員間有明確分工的動物群集行為,有的高等動物還形成等級,社群生活對動物有利,可以有效地獵食和有效地防御捕食者的攻擊,使動物群體能更好地適應生活環境,對維持個體與種族的生存有重要的意義,動物通是訊群體成員之間的密切合作的前提,有的高等動物沒有社會行為如養雞場的集群,如白蟻群體有工蟻、兵蟻、蟻后、雄蟻之分,蟻后主要職責是產卵、繁殖后代和統管這個群體大家庭,雄蟻有發達的生殖器官和外生殖器,主要職能是與蟻后交配,工蟻的主要職責是建造和擴大保衛巢穴、采集食物、伺喂幼蟻及蟻后等,兵蟻是負責保護蟻巢以及蟻巢中所有白蟻的安全,需要彼此配合、密切合作才能維持群體的正常生存,因此屬于社會行為。
點評:此題為基礎題,解答此類題目的關鍵是熟記社會行為的特點。
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

下更幾種動物群體中,不具有社群行為的是 (     )
A.蜜蜂的群體 B.螞蟻的群體
C.獅子的群體D.綿羊的群體

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

用性引誘劑誘殺農業害蟲是利用
A.昆蟲的取食行為B.昆蟲的之間的通訊
C.昆蟲學習行為D.昆蟲的遷徙行為

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

一個群體中的動物個體向其他個體發出某種信息,接受信息的個體產生某種行為反應,這種現象叫做(  )
A.通訊B.信息C.指揮D.表達

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

下列關于動物“語言”的敘述,正確的是(  )。
A.動物的“語言”就是動物之間有聯系作用的聲音
B.動物的“語言”就是動物的各種行為
C.動物的“語言”就是動物交流感情的信息
D.動物的“語言”就是在動物之間起傳遞信息作用的動作、聲音、氣味等信號

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

下列不屬于社會行為的是
A.猴王稱霸B.蜂群分工C.螞蟻通訊D.烏賊噴墨

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

我國古籍《草木疏》上說“蝗類青色,長角長股,股鳴者也,”說明動物能通過       來傳遞信息。(    )
A.分泌物B.聲音 C.氣味D.視覺

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

下列不具有社會行為的動物是
A.蜜蜂B.白蟻C.狒狒D.老虎

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

下面有關探究動物行為的描述正確的是(  )
A.探究菜青蟲的取食行為要從它的幼蟲開始進行隔離飼養
B.探究動物的繞道取食時發現學習行為不受遺傳因素的影響
C.蜜蜂主要通過嗅覺識別氣味來實現個體間的相互溝通
D.螞蟻可用觸角的觸覺功能來實現個體間的相互溝通

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同步練習冊答案
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