下面是某園藝場(chǎng)的師傅在培育和管理花卉樹(shù)木時(shí)的一些做法,請(qǐng)結(jié)合所學(xué)的生物學(xué)知識(shí),幫他們分析解釋有關(guān)問(wèn)題:
(1)園藝場(chǎng)的師傅在圓內(nèi)移栽花卉時(shí),采取了①帶土移栽和②剪掉移栽植物的部分葉片兩項(xiàng)措施.其中措施①能保護(hù) ;措施②能降低 ,保證移栽植物的正常水代謝,提高移栽的成活率.
(2)在園內(nèi)植物生長(zhǎng)過(guò)程中,師傅們還采取了治蟲(chóng)、除草、經(jīng)常松土等措施.其中,經(jīng)常給植物松土的好處是 .
(3)為探究無(wú)機(jī)鹽對(duì)植物的影響,師傅們?cè)趫@內(nèi)選取了發(fā)育情況相同的兩株健壯天竺葵幼苗,分別放在甲、乙兩瓶不同的培養(yǎng)液中培養(yǎng),并保證光照、溫度適宜,最后觀(guān)察、測(cè)量其發(fā)生的變化.具體情況如表.
植株 | 培養(yǎng)液(500升) | 植株的重量(克) | ||
生長(zhǎng)情況 | 實(shí)驗(yàn)前 | 試驗(yàn)后 | ||
甲 | 蒸餾水 | 92 | 145 | 矮小、纖細(xì)、葉色變黃 |
乙 | 土壤浸出液 | 91 | 378 | 莖粗、枝多、葉色濃綠 |
該實(shí)驗(yàn)中的變量是 ;通過(guò)比較甲、乙兩瓶中天竺葵的變化,可以說(shuō)明: .
(4)如圖是師傅們?cè)诮o剛移栽后的樹(shù)木進(jìn)行輸液的場(chǎng)景,你認(rèn)為輸入的液體中應(yīng)含有的主要物質(zhì)是 ;輸液用的針頭應(yīng)插入樹(shù)木的 .
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科目:初中生物 來(lái)源:2015年廣東汕尾華僑中學(xué)八年級(jí)上冊(cè)期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
人體感染蛔蟲(chóng)病的基本途徑應(yīng)該是( )
①人誤食了沾有蟲(chóng)卵的食物;
②受精卵隨人糞便排出體外;
③雌雄成蟲(chóng)在人體內(nèi)交配后產(chǎn)下受精卵;
④具有感染性的蟲(chóng)卵在人小腸內(nèi)發(fā)育為成蟲(chóng).
A.①③④② B.①④③② C.③①④② D.④③①②
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科目:初中生物 來(lái)源:2016屆江西永修軍山中學(xué)九年級(jí)下第一次模考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)動(dòng)物運(yùn)動(dòng)的敘述,錯(cuò)誤的是
A.關(guān)節(jié)腔內(nèi)有少量滑液,可以減少骨與骨之間的摩擦
B.一塊骨骼肌的兩端肌腱可連接在同一塊骨上
C.人體任何一個(gè)動(dòng)作的完成,都離不開(kāi)神經(jīng)系統(tǒng)的支配
D.人在做屈肘動(dòng)作時(shí),肱二頭肌收縮的同時(shí)肱三頭肌舒張
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年四川省南充市市八年級(jí)期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
)以下內(nèi)容不能表示生物多樣性的是( )
A.生物種類(lèi)的多樣性 B.基因的多樣性
C.生物數(shù)量的多樣性 D.生態(tài)系統(tǒng)的多樣性
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年四川省南充市市八年級(jí)期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
動(dòng)物的先天性行為是由( )
A.其所生活的環(huán)境決定的 B.動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的
C.經(jīng)常性的活動(dòng)決定的 D.雙親活動(dòng)的影響決定的
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東省泰安市肥城市七年級(jí)上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下面是人們生活中的一些普通做法,其中不利于維持生物圈中碳一氧平衡的是( )
A.利用空地植樹(shù)、種草、養(yǎng)花
B.外出購(gòu)物使用自帶的環(huán)保購(gòu)物袋
C.及時(shí)關(guān)停用過(guò)的水管、電器
D.在外就餐使用一次性木筷、紙杯
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東省泰安市肥城市七年級(jí)上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
已知白菜葉下表皮氣孔數(shù)多于上表皮,現(xiàn)取甲、乙、丙、丁四片大小、質(zhì)量相同的新鮮白菜葉,作如下處理:
甲 | 乙 | 丙 | 丁 | |
涂凡士林的部位 | 不涂 | 上表皮 | 下表皮 | 上、下表皮 |
再將四片葉置于通風(fēng)處,5小時(shí)后稱(chēng)重,其重量從重到輕的順序是( )
A.丁→丙→乙→甲 B.甲→乙→丙→丁
C.丁→乙→甲→丙 D.甲→丁→乙→丙
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東省泰安市肥城市七年級(jí)上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
英國(guó)科學(xué)家珍妮•古多爾長(zhǎng)期深入非洲密林從事野生黑猩猩行為特征的研究,最先揭開(kāi)了黑猩猩的行為奧秘.她所采取的主要研究方法應(yīng)該是( )
A.觀(guān)察法 B.實(shí)驗(yàn)法
C.測(cè)量法 D.調(diào)查法
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東省聊城市冠縣八年級(jí)上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是( )
A.“綠葉在光下制造有機(jī)物”的實(shí)驗(yàn)說(shuō)明光合作用需要葉綠體
B.“綠葉在光下制造有機(jī)物”的實(shí)驗(yàn)說(shuō)明光合作用能制造有機(jī)物
C.英國(guó)科學(xué)家普利斯特利用一盆植物、點(diǎn)燃的蠟燭、小白鼠和密閉玻璃罩設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)可以證明光合作用的原料是二氧化碳
D.科學(xué)實(shí)驗(yàn)證明光合作用需要水
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