分析 家庭中可按下列步驟制作酸奶:①原料:新鮮的全脂或脫脂乳和糖混合(如向250g鮮奶中加入兩匙白糖)→②熱處理(煮沸)→③冷卻(40~43℃),裝入容器(事先消毒滅菌)→④加入一些購買的酸奶→⑤發酵(放在室內溫暖的地方數小時,發酵時要將蓋密封)→⑥冷藏或食用,分析解答.
解答 解:(1)42℃是乳酸菌生活的適宜溫度,溫度過高會殺死乳酸菌,就不能發酵產生乳酸.購買的酸奶中有乳酸菌,加入一些購買的酸奶相當于接種了乳酸菌,使乳酸菌生長、繁殖、發酵產生乳酸.乳酸菌的發酵需要適宜的溫度,溫度過高會殺死乳酸菌,過低會抑制乳酸菌的生長、繁殖和發酵.
(2)制作酒時要用到酵母菌,酒曲中的菌種主要就是酵母菌,酵母菌發酵分解葡萄糖能產生酒精.酵母菌在無氧時能分解有機物產生酒精和二氧化碳,二氧化碳是氣體,因此會出現泡沫.
故答案為:(1)高溫滅菌、冷卻;接種;恒溫培養
(2)葡萄糖;二氧化碳
點評 熟練掌握乳酸菌在酸奶制作中的應用,并注意應用于實際生活中.
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
組別 | 種子數(粒) | 處理方法 | 萌發數(粒) |
① | 20 | 有光,不加水,25℃ | 0 |
② | 20 | 有光,適量的水,25℃ | 18 |
③ | 20 | 有光,過量的水將種子淹沒,25℃ | 0 |
④ | 20 | 無光,適量的水,25℃ | 17 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 雜草與水稻爭奪陽光、養料、水分等,說明二者之間存在著競爭關系 | |
B. | 如果人們大量捕獲青蛙,則蝗蟲、三化螟等害蟲猖獗,會造成水稻減產 | |
C. | 作為一個完整的生態系統,上述資料中沒有提到的成分是分解者 | |
D. | 陽光、水分、雜草等都能影響水稻的生長,它們屬于非生物因素 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 體表都有外骨骼、身體和附肢都分節 | |
B. | 都有三對足、兩對翅 | |
C. | 身體都分為頭、胸、腹三部分 | |
D. | 都有相同的生活環境 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 用鮮蘑菇風干脫水 | B. | 將鮮魚放在冰箱的冷凍室內 | ||
C. | 用糖腌制蜜餞 | D. | 把食物放到溫暖潮濕的地方 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 要將視野中右下方的物像移動到視野的中央,應將玻片標本向右下方移動 | |
B. | 將10×和10×的鏡頭換成10×和40×的鏡頭,看到的同一視野中的細胞數目減少 | |
C. | 高倍鏡下的視野比較暗,要使視野的亮度增加,把顯微鏡移動到明亮處即可 | |
D. | 觀察字母“b”,看到的物像是“q” |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞壁具有支持和保護細胞的作用 | |
B. | 遺傳物質主要存在于細胞核中,細胞核還能控制細胞的生命活動 | |
C. | 餐桌上的“糖拌西紅柿”的盤里流出的水主要來自細胞質 | |
D. | 細胞膜不僅能保護細胞,而且還能與外界進行物質交換 |
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