【題目】下列哪一種生物屬于生態系統中的消費者( )
A.苦梀樹 B.水綿 C.蘑菇 D.人
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【題目】下列關于一株水蜜桃和一頭牛的敘述中,不正確的是( )
A. 它們的結構和功能的基本單位是細胞
B. 它們的結構層次都是細胞、組織、器官、系統、生物體
C. 它們的發育起點都是受精卵
D. 水蜜桃的果實、牛的心臟都屬于器官
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【題目】以下屬于非生物因素對生物生存影響的是
A.放在陽臺上的盆栽植物,枝葉常彎向光源生長
B.初冬,大雁往溫暖的南方遷徙
C.蝴蝶采花蜜,同時傳播花粉,使植物結出果實
D.螞蟻利用觸角將找到食物的信號傳遞給其他的螞蟻
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【題目】某同學在一個視野中看到一列的8個細胞,此時顯微鏡鏡頭的讀數是“10×”和“10×”,如果將鏡頭換成“10×”和“40×”,那么在一個視野中可以看到的細胞數目是( )
A. 1個 B. 2個 C. 4個 D. 8個
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【題目】下列有關菌落的描述正確的是( )
A.每個菌落由大量不同種細菌組成
B.從菌落的形態、大小和顏色,可以大致區分細菌和真菌,以及它們的種類
C.細菌的菌落呈絨毛狀、絮狀或蜘蛛網狀
D.一個菌落是由一個細菌細胞形成的
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【題目】閱讀下面的資料并回答問題:
資料一 一只失去雛鳥的美國紅雀,總是給養魚池邊浮到水面張扣求食的金魚喂它 捕來的昆蟲,就像喂養自己的雛鳥一樣,一連喂了好幾個星期。
資料二: 很多年前,在英格蘭有一只大山雀,一次偶然碰巧打開了放在門外的奶瓶蓋,偷喝了牛奶。不久那里的其他大山雀也學會了偷喝牛奶。
(1)從行為獲得的途徑來說,美國紅雀喂魚的行為屬于 ________行為.其他大山雀偷喝牛奶的行為屬于______行為.
(2)美國紅雀喂魚得行為是由其體內的_______所決定的行為.其他大山雀頭和牛奶的行為是在________因素的基礎上,通過________因素的作用而形成的行為.從維持動物自身生存的意義上來說,后一行為比前一行為更能__________________________________________
(3)動物的行為常常表現為各種各樣的運動.分析資料一,并說出其中動物通過運動完成自己行為的兩個實例.①______________②_______
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【題目】下列各項中,所蘊含的科學知識不對應的是( )
A. “落紅不是無情物,化作春泥更護花”體現了生物生長的現象
B. “千里之堤,潰于蟻穴”,形象地說明生物影響環境
C. “萬物生長靠太陽”說明生物生存離不開環境
D. “草盛豆苗稀”體現了生物間的競爭關系
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【題目】下面是顯微鏡使用過程中的幾種操作和要達到的目的,其中不符合的是( )
A. 將裝片向右下方移動——使位于視野左上方的物像移到視野中央
B. 轉動轉換器——調換不同放大倍數的物鏡
C. 轉動細準焦螺旋——使物像更清晰
D. 轉動遮光器和反光鏡——調節光線強弱
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【題目】下列關于青春期的說法中,錯誤的是( )
A.青春期是從童年到成年的過渡階段
B.青春期是神經系統從開始發育到發育成熟的階段
C.青春期是指生殖器官迅速發育到發育成熟的階段
D.青春期身高體重迅速增長,內臟器官的功能大大加強
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