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【題目】下列各項中,所蘊含的科學知識不對應的是(  )

A. “落紅不是無情物,化作春泥更護花”體現了生物生長的現象

B. “千里之堤,潰于蟻穴”,形象地說明生物影響環境

C. “萬物生長靠太陽”說明生物生存離不開環境

D. “草盛豆苗稀”體現了生物間的競爭關系

【答案】A

【解析】細菌、真菌等營腐生生活的微生物將落紅含有的有機物分解成簡單的無機物,歸還到無機環境中,促進了物質的循環,落紅不是無情物,化作春泥更護花不是體現了生物生長的現象,A錯誤生物必須適應環境才能生存,如在沙漠上植樹必須種植耐旱樹種沙棘、沙棗才能容易成活,若種植需水較多的水蓮在很難成活生物也能影響環境,如蚯蚓改良土壤。“千里之堤,潰于蟻穴”。形象地說明生物影響環境。B正確萬物生長靠太陽,是環境因素光對生物的影響,說明生物生存離不開環境,C正確豆苗與草,相互爭奪陽光、水分、無機鹽和生存的空間,屬于競爭關系;草盛,草多了,吸收的水、無機鹽、陽光就多、還競爭生存的空間,影響豆苗的生長,因此有了草盛豆苗稀景象。D正確
故選A。

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列可以看作是一個生態系統的是( )

A. 一個池塘 B. 一個池塘中的所有青蛙

C. 一個池塘中的所有生物 D. 一個池塘中所有的非生物

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列是某同學進行的“光對鼠婦分布的影響”探究實驗,將他的活動歸入科學探究的相應步驟中,將序號填入橫線內.

_____ 光對鼠婦的分布有影響嗎?

_____ 全班范圍內匯報,交流實驗結果.

_____ 按實驗方案每隔一分鐘統計一次鼠婦在有光和無光處的數目,共5次.

_____ 設計對照實驗.

_____ 假設光對鼠婦分布有影響,鼠婦適于生活在暗處.

_____ 數據顯示暗處鼠婦數目多,假設正確.

A.提出問題 B.作出假設 C.制定計劃 D.實施計劃 E.得出結論 F.表達交流.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列哪一種生物屬于生態系統中的消費者( )

A.苦梀樹 B.水綿 C.蘑菇 D.人

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】為了提高農作物的產量,有效利用光能,常采用的方法是

A種植的作物稀疏一點 B種植的作物稠密一點

C種植作物時合理密植 D選擇大葉的植物種植

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列現象中,屬于生物對環境的適應的是

A大樹底下好乘涼

B地衣加速了巖石的風化

C沙漠中仙人掌的葉特化成刺

D蜣螂的活動使土壤更加肥沃

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】水稻屬于綠色開花植物,水稻的糯性和非糯性為一對相對性狀。根據下表的三組雜交實驗回答有關問題:

水稻組別

親本組合

子代性狀

非糯性×糯性

非糯性

糯性

糯性×糯性

糯性

非糯性×非糯性

非糯性

糯性

(1)水稻的花比較小,沒有艷麗的色彩和芳香,它們的花粉多而輕盈,柱頭常有分叉和粘液,傳粉時需要_________作為媒介。

(2)從第_______組結果可以推知____________為隱性性狀。

(3)假設顯性性狀由顯性基因R控制,隱性性狀由隱性基因r控制,則第三組的親本中,非糯性的基因組成是__________________

(4)若將第一組子代中的非糯性水稻與糯性水稻雜交,則后代為糯性的概率是__________

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】根據資料回答下列問題:

【資料1 】抗生素是一類能夠殺死細菌的物質,是當前治療人和動物細菌感染的常用藥物。使用抗生素時,致病菌和包括有益菌在內的多種細菌被一起殺死。

【資料2 】有些細菌具有抵抗抗生素的能力。如果濫用抗生素,會對細菌的抗藥性不斷選擇,從而催生能抵抗多種抗生素的“超級細菌”。

【資料3】在自然界中,噬菌體是細菌的天然“敵人”,一種噬菌體只攻擊特定的細菌。科學家正在研發噬菌體藥物用于治療細菌感染。

(1)病毒性疾病能否用抗生素治療?_____

(2)遺傳物質的改變使細菌產生抗藥性,這是一種____現象。“超級細菌”的產生可以用達爾文的___________學說解釋。

(3)噬菌體的外殼由_______組成,可以識別特定細菌,使得它的攻擊具有特異性。

(4)綜合以上資料,提出一個減少“超級細菌”的辦法。____________________________

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】今年5月西瓜爆炸事件發生后,西瓜膨大劑進入民眾視野。有人將健康良好的小白鼠平均分為兩組,其中一組喂食膨大劑以探索其對動物有無影響。這種方法屬于 ( )

A. 觀察法 B. 調查法 C. 實驗法 D. 測量法

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