【題目】某同學在一個視野中看到一列的8個細胞，此時顯微鏡鏡頭的讀數是“10×”和“10×”，如果將鏡頭換成“10×”和“40×”，那么在一個視野中可以看到的細胞數目是（ ）
A. 1個 B. 2個 C. 4個 D. 8個
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【題目】一種菊科植物從海拔500米的平原到海拔3000米以上的高山都有分布，但其植株的高度隨海拔高度的增加而降低�，F設計實驗探究海拔高度是否影響該菊科植物株高，實驗分組及處理如下表。請分析并回答下列問題。
組別 | 原產地 | 栽培地 |
第一組 | 海拔500米 | a組海拔500米 |
海拔500米 | b組海拔3000米 | |
第一組 | 海拔3000米 | c組海拔500米 |
海拔3000米 | d組海拔3000米 |
（1）a組和b組、c組和d組都是原產地相同的同一品種，且栽培地的土壤條件適宜并相同，這是為了保證實驗結果只能是由____________引起的。
（2）a組和b組的對照中，實驗組是______，c組和d組的對照中，實驗組是______。
（3））請預測最可能的實驗結果是__________________。
A. a<b c<d B. a=b c=d C. a>c b>d D. a>b c>d
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【題目】某學校兩位同學對校內落葉處理產生了分歧，甲說，可以用焚燒法，速度快。乙反對這種方法，他設想土埋法，利用細菌、真菌分解落葉。為了證明他的想法正確，擬定了三個方案，把同類型樹葉分甲、乙兩組（樹葉上滴加蒸餾水，保持樹葉潮濕）：
①將甲組放在無菌土中，乙組放在自然條件下（暴露在空氣中）。
②將甲組滅菌后放在無菌土中，乙組放在自然條件下。
③將甲、乙組都滅菌處理，甲放在無菌土中，乙接種細菌后放在無菌土中。請回答：
（1）樹葉上滴加蒸餾水，保持樹葉潮濕，目的是什么？ 。
（2）請說出第三個方案的實驗組和對照組。實驗組 ，對照組 。
（3）那個方案最能說明問題？為什么？ 。
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【題目】為了更好地研究生態系統，美國科學家耗巨資建造了一個模擬地球生物圈的實驗基地“生物圈Ⅱ號”．下列關于“生物圈Ⅱ號”實驗的說法錯誤的是（ �。�
A. 地球上的生物圈被假設為“生物圈Ⅰ號”
B. 除了陽光可以進入外，“生物圈Ⅱ號”是與世隔絕的
C. 進駐科學家們呼吸所需要的氧氣來自“生物圈Ⅱ號”內植物光合作用產生的氧氣
D. “生物圈Ⅱ號”實驗給人們的啟迪是人類可以創造一個地球以外適合人類居住的生物圈
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【題目】下列是某同學進行的“光對鼠婦分布的影響”探究實驗，將他的活動歸入科學探究的相應步驟中，將序號填入橫線內．
_____ 光對鼠婦的分布有影響嗎？
_____ 全班范圍內匯報，交流實驗結果．
_____ 按實驗方案每隔一分鐘統計一次鼠婦在有光和無光處的數目，共5次．
_____ 設計對照實驗．
_____ 假設光對鼠婦分布有影響，鼠婦適于生活在暗處．
_____ 數據顯示暗處鼠婦數目多，假設正確．
A．提出問題 B．作出假設 C．制定計劃 D．實施計劃 E．得出結論 F．表達交流．
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【題目】下表為探究“種子萌發的環境條件”的實驗設計，請根據表中提供的信息，回答下列題：
瓶子編號 | 種子的數量（個） | 種子所處的環境（其他外界條件均適宜） |
A | 3 | 少量水，20℃ |
B | 3 | 無水，20℃ |
C | 3 | 少量水，-10℃ |
D | 3 | 能將種子淹沒的水，20℃ |
（1）本實驗中有 組對照，A號瓶與B號瓶進行對照，所探究的問題是____________________。
（2）探究溫度對種子萌發的影響，應用__________兩瓶做對照實驗。
（3）A號瓶預期的實驗結果是__________，D號瓶預期的實驗結果是________據此可以得出的結論是______________________________。
（4）指出本實驗設計中的一處不足：______________________________。
（5）測定種子的發芽率，應該讓種子處在與上表哪個瓶子相同的環境中？____________________。
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【題目】下列現象中，屬于生物對環境的適應的是（ ）
A．大樹底下好乘涼
B．地衣加速了巖石的風化
C．沙漠中仙人掌的葉特化成刺
D．蜣螂的活動使土壤更加肥沃
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【題目】以下是“綠葉在光下制造淀粉”實驗的相關描述，其中不正確的是（ �。�
A. 把天竺葵放在黑暗處一晝夜，葉片內的淀粉會運走耗盡
B. 將葉片放在酒精中隔水加熱是為了脫去葉綠素
C. 滴加碘液前要漂洗葉片
D. 葉片的遮光部分滴加碘液后變藍色
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