Question

1．呼吸是動物重要的生理特征，不同的動物呼吸的結構和器官差異很大，但其功能都是最大限度地吸收氧氣排出二氧化碳．回顧你的實驗過程回答下列問題．

（1）在觀察A蚯蚓時，要經常往其體表滴水以保持濕潤，原因是維持正常的呼吸．  
（2）觀察B河蚌時，發現它已具有了呼吸器官[2]鰓；觀察C時，發現其體表具有與體內氣管相連的[3]氣門，它是氣體出入的門戶．
（3）魚是如何在水中完成呼吸的？某實驗小組利用溴麝香草酚藍指示劑（即BTB液）遇二氧化碳由藍變黃的特性進行了D實驗，方法是：在D的口端滴溴麝香草酚藍指示劑（即BTB液），被魚吞入后從鰓蓋后緣流出，流出的液體變為黃色，這是因為魚用鰓呼吸，鰓里面有鰓絲，內含毛細血管，能進行氣體交換，使水中氧氣的含量減少，二氧化碳的含量增高，BTB液遇二氧化碳會由藍變黃．
（4）探究鳥類適于飛行生活的形態結構特點時，發現E具有完善的呼吸系統，其身體里有發達的[2]氣囊與肺相通，每呼吸一次，在肺里進行兩次氣體交換，這種特有的呼吸方式是雙重呼吸．
（5）如果把圖中的動物分為兩類，可以怎樣劃分？ABC一組，DE一組，你的分類依據是：有無脊柱．

Answer 1

分析 圖A是蚯蚓用體壁呼吸；圖B是河蚌和圖D魚生活在水中，用鰓呼吸；圖C是蝗蟲，氣門是氣體進出蝗蟲體內的門戶，圖E是家鴿的體內有許多氣囊，可與肺完成雙重呼吸．

解答 解：（1）蚯蚓是用濕潤的體壁進行呼吸的，呼吸的是空氣中的氧氣．在實驗過程中，要經常往其體表滴水，其目的是保持蚯蚓的體表濕潤，維持其正常的呼吸．
（2）B河蚌是水生軟體動物，用2鰓呼吸，鰓是適于水中呼吸的器官；在C蝗蟲胸腹部的左右兩側有一些小孔是3氣門，為氣體進出蝗蟲體內的門戶，與體內氣管相連．
（3）魚生活在水中，用鰓呼吸；當水流經鰓絲時，水中的溶解氧進入鰓絲的血管中，而二氧化碳由鰓絲排放到水中，二者進行氣體交換，所以經鰓流出魚體的水流與由口流入魚體的水流相比，氧氣的含量減少，二氧化碳的含量增高．驗證的方法：在D的口端滴溴麝香草酚藍指示劑（即BTB液），被魚吞入后從 鰓蓋后緣流出，流出的液體變為黃色，這是因為魚用鰓呼吸，鰓里面有鰓絲，內含毛細血管，能進行氣體交換，使水中氧氣的含量減少，二氧化碳的含量增高，BTB液遇二氧化碳會由藍變黃．
（4）鳥類的身體里有發達的2氣囊與肺相通，每呼吸一次，在肺里進行兩次氣體交換，這種特有的呼吸方式是雙重呼吸．
（5）根據動物體內有無脊柱可以把動物分為脊椎動物和無脊椎動物，如A蚯蚓、B河蚌、C蝗蟲的體內無脊柱，屬于無脊椎動物；D魚、E家鴿的體內有脊柱，屬于脊椎動物．
故答案為：（1）維持正常的呼吸；
（2）2；鰓；3；氣門；
（3）鰓蓋后緣；氣體交換；
（4）2；氣囊；雙重呼吸；
（5）ABC一組，DE一組；有無脊柱．

點評 明確各種動物的呼吸特點是解題的關鍵．