某同學看到裝有薯片的包裝袋總是鼓鼓的,里面充有氣體,他進行了如下探究:
提出問題:……
建立假設:袋內氣體可能是二氧化碳
實驗方案:將燃著的木條伸入已收集滿該氣體的
集氣瓶中,觀察現象。
獲得證據:……
得出結論:……
(1)他提出的問題是 __________________________。
(2)其他同學一致認為該實驗方案是不合理的,正確的實驗方案是:將收集的氣體 ,觀察現象。
科目：初中化學 來源： 題型：
結合所學的知識,回答下列問題:
(1)水是人類最寶貴的自然資源。小明利用如圖所示的裝置探究水的組成。通電一段時間后,試管a和試管b所收集到的氣體體積之比為 ,該實驗的文字表達式為 ,通過該實驗小明得出了很多結論,請你說出一條 
。
(2)如圖是水分子分解的示意圖,請回答下列問題;
該變化中發生變化的微粒是 ;沒有發生變化的微粒是 ;產生的新微粒是
。
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科目：初中化學 來源： 題型：
為了保證長時間潛航，在潛水艇里要配備氧氣再生裝置，有以下幾種制氧氣的方法：①加熱高錳酸鉀，②電解水，③在常溫下用過氧化鈉固體與二氧化碳反應生成碳酸鈉和氧氣
（1）寫出反應③的文字表達式___________________________________________；
（2）你認為最合適在潛水艇里制氧氣的方法是（填序號）__________，與其他兩種方法相比，這種方法的兩條優點是_____________________________________________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
下列洗滌或除污過程應用乳化原理的是 ( )
A.用汽油除去衣服上的油污
B.用酒精除去衣服上的碘
C.用洗潔精洗去餐具上的油脂
D.用刷子刷除杯子上的污垢
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科目：初中化學 來源： 題型：
下列有關蠟燭燃燒的敘述錯誤的是 ( )
A.可觀察到蠟燭燃燒產生明亮的火焰,火焰分三層
B.蠟燭熔化產生“燭淚”
C.在蠟燭火焰上方罩一個干燥的燒杯,燒杯內壁有層水霧
D.蠟燭燃燒是液體石蠟的燃燒
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科目：初中化學 來源： 題型：
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某兩種物質在一定條件下能發生化學反應，其反應的微觀示意圖如下，則下列說法中，正確的是（說明：一種小球代表一種元素的原子）（ ）
A．圖中的反應物都是化合物； B．該反應屬于置換反應；
C．該反應屬于復分解反應； D．該反應不符合質量守恒定律。
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清的石灰水。
目必須 。