為探究空氣的組成，小明用下圖A所示裝置進行實驗。
（1）實驗時，取下橡膠塞，點燃紅磷后迅速伸入集氣瓶中并旋緊橡膠塞，這時看到的現象是：_______________，該反應的符號表達式為_____________。
（2）小明又設計了如上圖B所示的改進裝置，其優點是：___（只需寫一點）。從理論上分析，玻璃管內液面最終將上升至__處（填“1”、“2”、“3”、“4”），但實測結果液面往往偏低，其原因可能是：_______（只需寫一條）。
（3）從課本鎂條燃燒實驗小明得到啟發，
于是他用鎂代替
紅磷做起了這個實驗，實驗完畢，冷卻后進入集氣瓶中水的體積遠大于總容積的1／5，若裝置氣密性良好，則可能原因是： _ 。
科目：初中化學 來源： 題型：
鈦（Ti）具有硬度大、密度小、熔點高、抗腐蝕性等優良性能，被譽為“未來金屬”．鈦鐵礦石的主要成分是鈦酸亞鐵（FeTiO3）．冶煉金屬鈦時，主要發生以下兩個反應：①2FeTiO3+6C+7Cl2
2X+2TiCl4+6CO，②TiCl4+2Mg
Ti+2MgCl2，下列有關說法正確的是（ �。�
A．鈦酸亞鐵中Ti顯+3價
B．①式中“X”的化學式為FeCl2
C．冶煉得到的單質Ti的質量與2FeTiO中Ti中Ti元素的質量相等
D．反應②需在氬氣環境中進行，這里氬氣作催化劑
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科目：初中化學 來源： 題型：
如圖所示，A、B、C、D、F分別是五種含有氧元素的單質或化合物，D、E是兩種黑色固體，F是一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體．試推斷：
（1）用化學式表示：C物質是 ，E物質是 ．
（2）D物質是（填化學式） ，從物質類別上看D屬于 物，在上述反應中起 作用．
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科目：初中化學 來源： 題型：
用來測定空氣成分的方法很多，如圖1所示的是用紅磷在空氣中燃燒的測定方法．待紅磷熄滅并冷卻后，打開彈簧夾，發現水被吸入集氣瓶中，并且進入集氣瓶中水的體積約為集氣瓶總容積的五分之一．
請回答下列問題：
（1）集氣瓶中剩余的氣體主要是 ．
（2）實驗完畢，若進入集氣瓶中水的體積不到總容積的
，你認為導致這一結果的原因可能是 、 、 ．
（3）某同學對實驗進行反思后，提出了改進方法 （如圖2所示），你認為改進后的優點是 ．
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科目：初中化學 來源： 題型：
某實驗小組同學對雙氧水制氧氣的若干問題進行探究。
(1)利用圖甲中A、B儀器可以組裝一套測量氧氣體積的裝置，該裝置導管的連接順序是 接C（填接口編號）
（2）A瓶中原有的空氣對氧氣體積測定 （填”有或沒有”）影響？
（3）右圖乙裝置也可以用來測量反應中生成的氧氣體積。為了較準確的測量氧氣體積，在讀取量氣管中液面讀數時，應注意哪些問題？ ， 。（答兩點）如管中出現左低右高，應將水準管
（填“上移”，“下移”“不動”）
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科目：初中化學 來源： 題型：
實驗是科學探究的重要方法．如圖是測定空氣中氧氣含量實驗的兩套裝置圖，請結合圖示回答有關問題．（已知銅和氧氣在加熱的條件下反應生成氧化銅）
（1）根據下表提供的實驗數據，完成下表．
| 硬質玻璃管中空氣的體積 | 反應前注射器中空氣體積 | 反應后注射器中氣體體積 | 實驗測得空氣中氧氣的體積分數 |
| 25mL | 15mL | 9mL | 15% |
（2）裝置一和裝置二中氣球的位置不同， （填“裝置一”或“裝置二”）更合理，理由是 ．
（3）若實驗測得的結果偏�。ㄑ鯕獾捏w積分數小于21%），可能的原因有哪些？（列舉兩條） ； （其他合理答案也可）．
答案 分析：
（1）注射器內氣體減少的量就是氧氣的量；
（2）從兩種裝置的區別來分析；
（3）根據測定空氣中氧氣的體積分數實驗的原理、注意事項分析回答．
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科目：初中化學 來源： 題型：
根據如圖裝置回答問題．
（1）儀器a的名稱是 ．
（2）C是進行 操作裝置中的一部分．
（3）若選用D裝置收集O2，則氣體應從 （填“①”或“②”）端進入．若B裝置制取O2，反應的化學方程式為 ．
（4）向裝置A、B中分別加入兩種試劑都可以制得氧氣，兩個反應中用到的同一種試劑是 （寫化學式），該試劑的作用 （填“相同”或“不同”）．
答案 分析：
（1）要熟悉各種儀器的名稱、用途和使用方法；
（2）過濾時需要的儀器有玻璃棒、漏斗、燒杯、鐵架臺等；
（3）二氧化碳的密度比空氣大，能和氫氧化鈉反應生成碳酸鈉和水；
（4）二氧化錳既可以用作氯酸鉀分解的催化劑，也可以用作過氧化氫分解的催化劑．
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科目：初中化學 來源： 題型：
如圖是在實驗室里制取氣體可能用到的儀器，回答下列問題：
（1）標號為A的儀器名稱是 ；
（2）將過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣：該反應的文字表達式為 ；組裝制取裝置時，可選擇所給儀器中的B、F、G、H和 ；檢驗O2是否收集滿的操作是 。
（3）甲、乙、丙是三個實驗的示意圖，根據下圖中所發生的化學反應，回答下列問題：
寫出上述三個實驗反應的文字表達式：甲____________________________
乙_____________________________，丙___________________________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
取一個容積1～1.1 L的空塑料瓶，剪去瓶底， 在瓶蓋上打二個孔．在孔中插根等粗的塑料吸管，四周用膠帶密封，擰緊瓶蓋，將瓶倒置，向瓶內由下而上放置過濾層．如圖所示．制成一個簡易的凈水器，取一個容器實驗操作及現象：
(1).在廚房內取一小匙食鹽將其溶解在一杯水中。攪拌，食鹽溶解后鹽水是 色的。嘗一下有 味，然后從簡易凈水器上部倒入，在下端管口接水后再
嘗一下，與原來鹽水比較，其味道 （填“相同”或“不相同”）。
(2).取少量泥沙放在一杯自來水中．經攪拌觀察到水變 ，將其從簡易凈水囂上部倒入，在下端管口接水，觀察到水變 。
分析與思考：
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