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實驗后的廢液一般需回收處理,不能直接倒入排污管。小科實驗后收集到含有碳酸鈉和氧氧化鈉的混合廢液10.22g,他向廢液中緩緩滴入溶質質量分數為19.6%的稀硫酸,生成二氧化碳質量與滴入稀硫酸質量的關系如圖所示。當廢液恰好處理完畢時,溶液總質量為20g。溶于水的氣體忽略不計,則

(1)廢液恰好處理完畢時,溶液的pH為             

(2)圖中m=           g。

(3)廢液恰好處理完畢時,回收所得溶液的溶質質量分數是多少?


【答案】(1)7;(2)10;(3)14.2%

【解析】廢液恰好處理完畢時,溶液為硫酸鈉溶液,其PH=7;此時共產生二氧化碳的質量為0.22g,二氧化碳的質量與反應后溶液總質量的和等于混合溶液與加入稀硫酸的質量和,由此可求得加入稀硫酸的質量=20g+0.22g-10.22g=10g。

該反應過程中,硫酸分別與氫氧化鈉和碳酸鈉反應生成硫酸鈉,根據硫元素守恒可列關系式,由硫酸的質量計算硫酸鈉的質量,從而求得反應后溶液中溶質的質量分數。

設反應后生成硫酸鈉的質量為x,則:

     H2SO4     ~     Na2SO4

      98                142

10g×19.6%           x

98/142=10g×19.6%/ x

解得x=2.84g

則反應后溶液中溶質的質量分數=2.84g /20g×100%=14.2%

答:廢液處理完畢時,所得溶液的溶質質量分數是14.2%


練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:


某興趣小組發現一袋腌制松花蛋的泥料,配料表上的成分是氧化鈣、純堿和食鹽。他們要探究在腌制松花蛋過程中都有哪些物質對鴨蛋起作用。于是取少量泥料在水中溶解,充分攪拌后過濾,取濾液探究其成分。

【猜想與假設】他們都認為濾液中一定有NaCl和NaOH。生成氫氧化鈉的化學方程式為:________________________________。對其他成分他們分別做出了如下猜想:

小亮猜想:還可能有Na2CO3

小強猜想:還可能有Ca(OH)2和Na2CO3

你認為__________的猜想是錯誤的,理由是______________________________。

你還能做出的猜想是:還可能有________________。

【活動與探究】小亮取一定量的濾液于試管中,向其中滴加了幾滴稀鹽酸,振蕩,沒有氣泡,于是他得出結論:濾液中沒有Na2CO3

請你選擇CO2以外的物質,設計一個實驗方案驗證你的猜想。

實驗步驟

現象及相應結論

【反 思】小強認為小亮的結論不嚴密,理由是______________________________。

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科目:初中化學 來源: 題型:


臨近中考,家長為了給學生增加營養,制定了如下食譜:

主食

饅頭、米飯

副食

紅燒牛肉、清蒸西江魚

飲料

酸牛奶、白開水

用你所學的知識,建議家長增加的食物是(  )

A.炒雞蛋                                B.蒸豬排骨

C.燉豆腐                                D.炒瓜苗

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科目:初中化學 來源: 題型:


將鎂粉和鋁粉的混合物7.2g與足量的氧氣充分反應,得到的氧化物質量可能為(   )

A. 10.6g     B. 12.0g      C. 13.0g     D.13.6g

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科目:初中化學 來源: 題型:


乙醇俗稱酒精,其化學式為C2H5OH,乙醇中碳、氫、氧三種元素的質最比_____;乙醇中碳元素的質量分數為___________(精確到0.1%);92g乙醇中含碳元素的質量_________________g。

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科目:初中化學 來源: 題型:


將4.0g Cu—Zn合金粉末放到盛有10g稀硫酸的燒杯中,恰好完全反應。過濾,稱量濾液的質量,相關實驗數據如下:

反應前物質質量/g

反應后物質質量/g

Cu—Zn合金

稀硫酸

濾液質量

4.0

10

11.26

⑴Cu—Zn合金屬于            材料(填“金屬”或“有機合成”)。

⑵若不考慮該合金中除Cu、Zn以外的其它成分,請計算原Cu—Zn合金中Zn的質量。寫出必要的計算過程。(Zn-65  Cu-63.5  H-1  O-16  S-32)

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科目:初中化學 來源: 題型:


實驗中學化學興趣小組為測定某石灰石樣品(雜質不溶于水,也不與酸反應)中碳酸鈣的質量分數,進行如圖所示的實驗。

請根據以上信息計算:

(1)樣品中碳酸鈣的質量分數?

(2)C燒杯中溶液的溶質質量分數?

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科目:初中化學 來源: 題型:


向某鐵粉樣品中,加入溶質質量分數為20﹪的硫酸銅溶液80g,恰好完全反應(樣品中雜質不溶于水也不與硫酸銅反應)。請結合下圖提供的數據計算:

(1)b的數值。

(2)向不飽和溶液中加入120.8g水,求所得溶液中溶質的質量分數。

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科目:初中化學 來源: 題型:


化學實驗是進行科學探究的重要方式。

(1)下列實驗儀器中不能用于加熱的是____(填字母代號)。

    a.燒杯    b.量筒    c.試管    d.蒸發皿

(2)某化學小組選用以下裝置和藥品進行探究實驗。

    ①A中反應的化學方程式為___________________________________________________。

    ②若將A、B連接,A中產生的氣體并不能使B中的溶液變渾濁,這是為什么?

    ③若要制取一瓶較為純凈、干燥的CO2,所選用裝置的導管接口從左到右的正確連接

順序為:a接________、_________接________、________接________。

    (3)為探究工業廢水的綜合利用,某化學小組在實驗室中完成了以下實驗。

①X為____;乙與硝酸鋇反應的化學方程式為_____________________________________。

②操作I和操作Ⅱ中都要用到一種玻璃儀器。該儀器在操作Ⅱ中的作用是什么?

    (4)某工廠變廢為寶,探究用廢硫酸等來制取所需產品。現有廢硫酸4.9 t(H2SO4

質量分數為20%),與足量廢鐵屑反應來制取硫酸亞鐵,同時將生成的全部氫氣通入足量

氧化銅中并加熱(H2+CuO == Cu +H2O),請計算理論上最多可生產銅的質量。

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