某興趣小組發現一袋腌制松花蛋的泥料，配料表上的成分是氧化鈣、純堿和食鹽。他們要探究在腌制松花蛋過程中都有哪些物質對鴨蛋起作用。于是取少量泥料在水中溶解，充分攪拌后過濾，取濾液探究其成分。
【猜想與假設】他們都認為濾液中一定有NaCl和NaOH。生成氫氧化鈉的化學方程式為：________________________________。對其他成分他們分別做出了如下猜想：
小亮猜想：還可能有Na2CO3。
小強猜想：還可能有Ca(OH)2和Na2CO3。
你認為__________的猜想是錯誤的，理由是______________________________。
你還能做出的猜想是：還可能有________________。
【活動與探究】小亮取一定量的濾液于試管中，向其中滴加了幾滴稀鹽酸，振蕩，沒有氣泡，于是他得出結論：濾液中沒有Na2CO3。
請你選擇CO2以外的物質，設計一個實驗方案驗證你的猜想。
| 實驗步驟 | 現象及相應結論 |
【反 思】小強認為小亮的結論不嚴密，理由是______________________________。
科目：初中化學 來源： 題型：
的白色粉末，請你和同學們一起參與探究該白色粉末的主要成分。
(1)提出問題：該白色粉末的主要成分是什么?
(2)查閱資料
| 化學式 | 酸堿性 | 與稀鹽酸作用 | 毒性 |
| NaNO2 | 堿性 | 放出棕紅色氣體 | 有 |
| NaCl | 中性 | 不反應 | 無 |
(3)提出猜想:
猜想I:只含有NaCl、Na2S04 猜想Il:只含有NaCl、NaNO2
猜想III:只含有 猜想IV:含有NaCl、Na2S04、NaNO2
（4）進行探究
| 步驟 | 實驗操作 | 實驗現象 | 結論 |
| 步驟一 | 取少量固體樣品于兩支試管中，加蒸餾水溶解，向試管1滴人無色酚酞溶液，向試管2滴人過量的氯化鋇溶液。 | 試管1:溶液變紅色 試管2:無明顯現象. | 一定有 一定沒有 |
| 、步驟二 | 另取適量固體樣品于試管中，加蒸餾水溶解，滴加硝酸銀溶液 | 有白色沉淀產生。 | 一定有 |
（5）通過實驗.猜想 成立。
（6）寫出步驟二中發生的化學方程式 。
（7）拓展:粗鹽中常含有可溶性和不溶性雜質，粗鹽提純的基本操作步驟是溶解、 、蒸發。
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科目：初中化學 來源： 題型：
分類就是按照種類、等級或性質分別歸類．依據不同的分類標準，結論也不盡相同．下列每組中有一種物質具有特殊的組成或性質，而其他兩種物質的組成或性質相似．請你利用所學知識將其區分出來并說明理由．
| 化學式 | 被區分的物質（名稱） | 理由 |
| CO2、CO、H2O |
|
|
| Na、NaOH、Na2CO3 |
|
|
| HCl、H2SO4、H2O |
|
|
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科目：初中化學 來源： 題型：
酸雨往往含有硫酸、鹽酸和硝酸等三種成分，但地區不同，成分也不同，要治理酸雨，先要確定其組成，興趣小組對當地的酸雨進行探究，請你參與探究過程：
(1)若要確定該地區酸雨的pH，最簡便的方法是使用____________________；
(2)設計實驗方案，探究該地區酸雨是否存在硫酸和鹽酸，填寫下來。(已知硫酸銀微溶于水)
限選試劑：NaOH溶液、BaCl2溶液、Ba(NO3)2溶液、AgNO3溶液
| 實驗步驟 | 預期現象與結論 |
| 步驟1：取適量的溶液于試管中，_______________________ | __________________________________ |
| 步驟2：取適量步驟1中的上層清液與試管中，_____________________________________________________________ | __________________________________ |
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科目：初中化學 來源： 題型：
小明為了驗證CO的化學性質，他設計了如圖所示的實驗裝
置，請你結合裝置圖回答下列問題：
(1)寫出下列裝置中發生的化學反應方程式
裝置A ，
裝置D ，
(2)裝置B的作用是 ；
(3)裝置有一個明顯不足，請指出具體的改進措施 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
實驗室有一氣體發生裝置產生的無色氣體可能含有H2、CO、CO2、HCl中的一種或幾種，現將氣體通過以下裝置．
實驗現象如下：B處由紫色變成紅色；C處有白色沉淀生成；D處有白色沉淀生成；F處由黑色變成紅色；G處由白色變成藍色；H處無現象．
（1）無色氣體肯定含 ．
（2）由長頸漏斗加入的酸是 ，錐形瓶中裝入的固體是少量 和 的混合物．
（3）E裝置是為了排除對驗證 的影響．
（4）E裝置中濃硫酸（選填“能”或“不能”） 換成濃氫氧化鈉．
（5）如果B裝置中的試紙不變色，則可省去 、 裝置（填裝置代號）．
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科目：初中化學 來源： 題型：
“歸納與比較”是化學學習的主要方法，下列關于CO2與CO的知識歸納錯誤的是( )。
A． 1個二氧化碳分子比1個一氧化碳分子多1個氧原子
B． 兩者都是無色、無味的氣體；都能溶于水，水溶液顯酸性；都能與堿反應；都能燃燒等
C． CO2可用于光合作用、滅火，“干冰”可用于人工降雨等
；CO可用作氣體燃料等
D． CO2會造成溫室效應；CO易與血液中的血紅蛋白結合引起中毒
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科目：初中化學 來源： 題型：
實驗后的廢液一般需回收處理，不能直接倒入排污管。小科實驗后收集到含有碳酸鈉和氧氧化鈉的混合廢液10.22g，他向廢液中緩緩滴入溶質質量分數為19.6％的稀硫酸，生成二氧化碳質量與滴入稀硫酸質量的關系如圖所示。當廢液恰好處理完畢時，溶液總質量為20g。溶于水的氣體忽略不計，則
(1)廢液恰好處理完畢時，溶液的pH為 。
(2)圖中m= g。
(3)廢液恰好處理完畢時，回收所得溶液的溶質質量分數是多少？
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