【題目】(1)按要求從氮氣、氧氣、一氧化碳、氯化銀、氫氧化銅、碳酸氫鈉中選擇合適的物質,將其化學式填寫在下列橫線上。
①一種能供給呼吸的氣體_____;
②一種可作還原劑的氧化物_____;
③一種難溶性的堿_____;
④一種可作發酵粉的鹽_____。
(2)材料,通常被視為人類社會進化的里程碑,對于材料的認和利用能力,往往決定著社會的形態與人類生活的質量,稱人類文明史稱為世界材料史毫不為過。當歷史進入20世紀下半葉開始的新技術革命時代后,新材料已成為各個高技術領域發展的突破口,沒有新材料的開發應用,便談不上新的技術產品和產業進步。
①我國科學家最近成功合成了世界上首個全氮陰離子鹽(化學式H25N34O3Cl)該物質是超高能材料。具有高密度,高爆轟性能等優點,在航空航天上可做推進劑,未來軍事火藥方面有重大意義。該全氮陰離于鹽屬于_____(選填“混合物”“有機物”“無機物”之一),它的一個分子中含有_____個原子。
②科學家研發出一種高強度鋼化平板玻璃,強度較之普通玻璃提高數倍,承載能力增大,改善了易碎性質,使用安全,可廣泛應用在建筑工程行業中。生產玻璃的原材料有石英砂、純堿、石灰石等,在純堿的主要成分Na2CO3,中,所含元素的質量分數最小的元素是_____(填元素名稱)。
③稀土高鐵鋁合金電纜是具有國際先進技術和自主知識產權的新型材料,廣泛應用于高鐵建設中。制作電纜材料的原料之一是乙烯基三甲氧基硅烷(C5H12O3Si)。在乙烯基三甲氧基硅烷商甲氧基硅烷中碳、氫兩種元素的質量比為_____(填最簡整數比)在它一個分子中氫、氧兩元素原子個數之比為_____(填最簡整數比)。
④諾貝爾化學獎曾授予進行“鈀催化交叉偶聯反應”研究的三化位化學家,他們采用鈀催化將碳原子連接在起制造新的有機材料。下列說法不正確的是_____(選填下列序號之一)。
A 該制造過程屬于化學變化
B 鈀催化劑能催化所有的反應
C 這項研究有利于人類合成復雜分子
D 利用該技術能改變合成途徑,降低反應發生的條件
【答案】O2 CO Cu(OH)2 NaHCO3; 無機物 63 碳 5:1 4:1 B
【解析】
(1)①氧氣是一種能供給呼吸的氣體;故填:O2;
②一氧化碳是一種可作還原劑的氧化物;故填:CO;
③氫氧化銅是一種難溶性的堿;故填:Cu(OH)2;
④碳酸氫鈉受熱分解產生二氧化碳,所以碳酸氫鈉是一種可作發酵粉的鹽;故填:NaHCO3;
(2)①由化學式(化學式H25N34O3Cl)可知,該物質是無機物;它的一個分子中的原子個數為:25+34+3+1=63;故填:無機物;63;
②碳酸鈉中,鈉、碳、氧元素的質量比為:(23×2):12:(16×3)=46:12:48,可見其中碳元素的質量分數最小;故填:碳;
③乙烯基三甲氧基硅烷(C5H12O3Si)中碳、氫兩種元素的質量比為(12×5):(1×12)=5:1;在它一個分子中氫、氧兩元素原子個數之比為12:3=4:1;故填:5:1;4:1;
④A.該制造過程有新物質生成,屬于化學變化,選項說法正確;
B.鈀催化劑并不能催化所有的反應,選項說法錯誤;
C.這項研究有利于人類合成復雜分子,選項說法正確;
D.利用該技術能改變合成途徑,降低反應發生的條件,選項說法正確。
故選:B。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】學好化學,就要學會歸納和總結。下列總結的化學知識有錯誤的一組是()
A | 安全常識 | B | 生活知識 |
瓦斯煤炸——甲烷引起 假酒中毒——甲醇引起 煤氣中毒——一氧化碳引起 | 洗潔精去除油污——乳化作用 用灼燒的方法鑒別合成纖維與羊毛 活性炭凈水——吸附作用 | ||
C | 物質的性質與用途 | D | 元素與人體健康 |
氫氣作高能燃料——可 燃性 用墨書寫字畫——穩定性 濃硫酸作干燥劑——脫水性 | 缺鐵——貧血 缺鈣——骨質疏松 缺氟——齲齒 |
A.AB.BC.CD.D
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】(1)從鐵、生石灰、燒堿、小蘇打、硫酸銅中選擇符合題意的物質(用化學式填空)。
常用來配制波爾多液的鹽是_____,焙制糕點所用的發酵粉的主要成份是_____。
(2)生活中常用二氧化碳滅火而不用氮氣滅火的原因是_____。
(3)北宋《浸銅要略序》載“山麓有膽泉(硫酸銅溶液),土人汲以浸鐵,數日輒類朽木,刮取其屑,鍛煉成銅”,請用化學方程式表示其原理_____。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某固體混合物 A 中可能含有 CuSO4、FeCl3、NaNO3、BaCl2、CaCO3五種物質中的兩種或多種。按下述步驟進行實驗探究,觀察實驗現象,并加以分析推理(設過程中所有發生的反應都恰好完全反應)。
Ⅰ. 取一定質量的該固體混合物 A 放入一潔凈燒杯中,向其中加入適量 NaOH 溶液,攪拌,待燒杯中物質充分反應后,過濾,得紅褐色沉淀 B 和濾液 C;
Ⅱ. 另取一定質量的該固體混合物 A 放入另一潔凈燒杯中,向其中加入適量 H2SO4 溶液, 攪拌,待燒杯中物質充分反應后,過濾,得白色沉淀 D 和濾液 E;
Ⅲ. 將所得濾液 C 和濾液 E 充分混合,再向混合后的溶液中加入適量 AgNO3 溶液,待充分反應后,過濾,得白色沉淀 F 和濾液 G。
Ⅳ. 根據上述實驗過程和發生的現象做出相應推理,填寫以下空白:
(1)紅褐色沉淀 B 是_______(寫化學式)
(2)寫出步驟Ⅲ中生成白色沉淀 D 的 1 個化學方程式:_______
(3)在濾液 G 中,該濾液中的離子有_______
(4)在混合物 A 里,上述五種物質中肯定不存在的物質是(寫化學式)_______得出 此結論的理由是_______
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】一場突如其來的疫情打亂了我們的生活常態,經過這場災難,我們親歷了國家執行力的強大,也目睹各條戰線上的兒女在祖國遇到災難時的一片赤子之心。作為中學生的我們為了自身的健康,一定要養成安全的飲食習慣。下列做法中, 符合食品安全要求的是
A.制作面包時,加入少量小蘇打
B.用甲醛溶液浸泡海鮮制品
C.用霉變的油菜籽生產食用油
D.用工業石膏制作豆腐
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】用化學用語填空。
(1)兩個氫原子____________________;
(2)地殼中含量最多金屬元素的離子____________________;
(3)天然氣的主要成分____________________;
(4)有毒且易與血紅蛋白結合的物質是____________________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】寫出符合下列要求的化學用語
(1)最簡單的有機物__________。
(2)n個鐵離子__________。
(3)廚房中的酸性調味劑__________。
(4)菱鐵礦的主要成分__________。
(5)不含金屬元素的堿__________。
(6)3個氯分子__________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】請回答有關金屬的問題。
(1)在Cu和Zn中,活動性較強的是_____________;
(2)Cu與AgNO3溶液的反應中,__________離子變成了原子;
(3)只用少量的鹽酸、一支試管和鋅、銅、鋁,通過加入金屬的順序不同,也能驗證這三種金屬的活動性的強弱,則加入的順序為______________________(假設每次的反應均反應完全)。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】2016年世界環境日的主題是:“改善環境質量 推動綠色發展”。旨在動員引導社會各界著力踐行人與自然和諧共生和綠色發展理念,從身邊小事做起,共同履行環保責任,呵護環境質量,共建美麗家園。下列做法符合這個主題的是
A.發展公共交通,提倡低碳出行B.燃放煙花爆竹,增添喜慶氣氛
C.鼓勵燃煤發電,保障電力供應D.支持秸桿焚燒,草灰還田增肥
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