【題目】學好化學,就要學會歸納和總結。下列總結的化學知識有錯誤的一組是()
A | 安全常識 | B | 生活知識 |
瓦斯煤炸——甲烷引起 假酒中毒——甲醇引起 煤氣中毒——一氧化碳引起 | 洗潔精去除油污——乳化作用 用灼燒的方法鑒別合成纖維與羊毛 活性炭凈水——吸附作用 | ||
C | 物質的性質與用途 | D | 元素與人體健康 |
氫氣作高能燃料——可 燃性 用墨書寫字畫——穩定性 濃硫酸作干燥劑——脫水性 | 缺鐵——貧血 缺鈣——骨質疏松 缺氟——齲齒 |
A.AB.BC.CD.D
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】現有四個常見化學名詞:①乳化、②結晶、③溶解、④氧化,將上述各化學名詞填在與之相對應的空格中(只需填序號):
(1)用汽油洗去衣服上的油污_____
(2)鋁表面會形成一層致密的保護膜_____
(3)洗潔精洗去餐具上的油污_____
(4)硝酸鉀飽和溶液降溫后有固體出現_____.
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】補全實驗方案。請從A~C中任選兩個作答,若均作答,按前兩個計分。
序號 | 目的 | 步驟 | 現象 |
A | 探究_____ | ①分別向兩支試管中放入鐵片和銅片; ②再分別加入適量_____ | 鐵片表面有氣泡產生,銅片無明顯變化 |
B | 比較酸和堿與指示劑的作用 | ①分別向兩支試管中加入少量稀鹽酸和氫氧化鈉溶液; ②再分別滴加幾滴_____ | 觀察到的現象是_____ |
C | 驗證_____ | ①分別向兩支試管中放入干燥的紫色石蕊紙條和濕潤的紫色石蕊紙條; ②再分別通入適量CO2 | 觀察到的現象是_____ |
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】煉制石油可得到汽油、煤油、柴油等,石油煉制的原理是( )
A.石油蒸餾時,分解生成了汽油、煤油、柴油等
B.組成石油各物質的沸點不同,加熱時它們先后蒸餾出來而分離
C.石油中含有碳、氫兩元素,加熱時化合生成了各種成品油
D.石油沒有固定的熔點和沸點,熔、沸點高的成分先蒸餾出來
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】向分別盛有甲、乙、丙三種金屬的試管中滴加稀硫酸,僅甲、丙能產生氣泡,并分別生成X、Y,丙能從X溶液中置換出甲,則三者的金屬活動性順序為( )
A. 丙>甲>乙B. 甲>乙>丙C. 乙>甲>丙D. 甲>丙>乙
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】化學就在我們身邊,它能改善我們的生活。請從下列物質中,選擇適當的物質填空(填序號)。
①干冰 ②肥皂水 ③食鹽 ④硝酸鉀
(1)可用于炒菜調味的是_________________。
(2)可用于人工降雨的是_________________。
(3)可用于區別硬水和軟水的是_________________。
(4)屬于復合肥料的是_________________。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】以次氯酸鈉(NaClO)為主要原料配制成的高效消毒劑,被廣泛用于賓館、醫院、車站、家居等場所的消毒。
(1)NaClO屬于_____(填“酸”、“堿”、“鹽”或“氧化物”)。
(2)NaClO溶液中含氯元素的原子團(根)是_____(填離子符號)。
(3)NaClO的工業制法是:2NaOH+Cl2=X+NaClO+H2O,則X的化學式是_____。
(4)往NaClO溶液中通入CO2生成NaHCO3和HClO,寫出該反應的化學方程式:_____。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】鈉是一種活潑金屬,常溫下能與氧氣、水等物質發生反應。鈉與水反應的化學方程式為:2Na+2H2O=2NaOH+H2↑。在實驗室,小明先取一定量的硫酸銅溶液于燒杯中,再取一小塊鈉投入硫酸銅溶液中,充分反應后過濾,得到濾液和藍色濾渣,并對濾液的成分進行探究。
(查閱資料)Na2SO4溶液呈中性。
(提出問題)濾液中溶質的成分是什么?
(猜想與假設)猜想一:Na2SO4;猜想二:Na2SO4和NaOH;猜想三:_______________;猜想四:Na2SO4、CuSO4和NaOH。
(分析)小明認為猜想________不合理,理由是_______(用化學方程式表示)。
(實驗與驗證)
實驗 | 實驗操作 | 實驗現象 | 實驗結論 |
實驗一 | 取少量濾液于試管中,仔細觀察現象 | 溶液為無色 | 猜想_______不成立 |
實驗二 | 向實驗一所取濾液中滴入酚酞溶液 | _________ | 猜想二不成立 |
實驗三 | 常溫下,再取少量濾液,測溶液酸堿度 | pH=7 | 猜想③成立 |
(拓展延伸)金屬活動性順序表中鈉及前面的金屬_______(填“能”或“不能”)把位于后面的金屬從它們鹽溶液里置換出來。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】(1)按要求從氮氣、氧氣、一氧化碳、氯化銀、氫氧化銅、碳酸氫鈉中選擇合適的物質,將其化學式填寫在下列橫線上。
①一種能供給呼吸的氣體_____;
②一種可作還原劑的氧化物_____;
③一種難溶性的堿_____;
④一種可作發酵粉的鹽_____。
(2)材料,通常被視為人類社會進化的里程碑,對于材料的認和利用能力,往往決定著社會的形態與人類生活的質量,稱人類文明史稱為世界材料史毫不為過。當歷史進入20世紀下半葉開始的新技術革命時代后,新材料已成為各個高技術領域發展的突破口,沒有新材料的開發應用,便談不上新的技術產品和產業進步。
①我國科學家最近成功合成了世界上首個全氮陰離子鹽(化學式H25N34O3Cl)該物質是超高能材料。具有高密度,高爆轟性能等優點,在航空航天上可做推進劑,未來軍事火藥方面有重大意義。該全氮陰離于鹽屬于_____(選填“混合物”“有機物”“無機物”之一),它的一個分子中含有_____個原子。
②科學家研發出一種高強度鋼化平板玻璃,強度較之普通玻璃提高數倍,承載能力增大,改善了易碎性質,使用安全,可廣泛應用在建筑工程行業中。生產玻璃的原材料有石英砂、純堿、石灰石等,在純堿的主要成分Na2CO3,中,所含元素的質量分數最小的元素是_____(填元素名稱)。
③稀土高鐵鋁合金電纜是具有國際先進技術和自主知識產權的新型材料,廣泛應用于高鐵建設中。制作電纜材料的原料之一是乙烯基三甲氧基硅烷(C5H12O3Si)。在乙烯基三甲氧基硅烷商甲氧基硅烷中碳、氫兩種元素的質量比為_____(填最簡整數比)在它一個分子中氫、氧兩元素原子個數之比為_____(填最簡整數比)。
④諾貝爾化學獎曾授予進行“鈀催化交叉偶聯反應”研究的三化位化學家,他們采用鈀催化將碳原子連接在起制造新的有機材料。下列說法不正確的是_____(選填下列序號之一)。
A 該制造過程屬于化學變化
B 鈀催化劑能催化所有的反應
C 這項研究有利于人類合成復雜分子
D 利用該技術能改變合成途徑,降低反應發生的條件
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com