化學語言包括文字語言、符號語言、圖表語言等。
（1）用文字描述下列化學符號的意義：
①2H2O ； ②3C ； ③O2一個氧分子和 ；
④SO2中2的含義 。
（2）寫出下列反應的化學方程式：
①氧化鈣與水反應 ；
②鐵絲在純氧中燃燒 ；
③甲烷（CH4）在空氣中燃燒 ；
④鎂條在空氣中完全燃燒后生成氧化鎂(只考慮氧氣
參加反應)，化
學方程式為 ，若固體質量變化用
右圖表示，則m2與m1之差表示 的質量。
習題精選系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
現有一包白色粉末，可能是食鹽、純堿或干燥劑(主要成分生石灰)中的一種或幾種物質組成。為了研究白色粉末的組成，進行了如下實驗：
(1)將部分粉末放入燒杯中，加適量水充分攪拌后，得澄清溶液，溶液溫度升高，滴加酚酞試液，溶液變紅，得出：粉末中一定含有__ __，可能含有__ _；
(2)向(1)中澄清溶液滴加過量稀硝酸，然后再滴加硝酸銀溶液，發現有白色沉淀生成，請你寫出該反應的化學方程式__ _。
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科目：初中化學 來源： 題型：
某興趣小組先將粗鹽提純，并用制得的氯化鈉配制100g溶質質量分數為8%的氯化鈉溶液，下列說法正確的是
A．蒸發濾液時，待蒸發皿中的濾液蒸干后停止加熱
B．配制該溶液需要氯化鈉8g，水100g
C．粗鹽溶解和過濾操作中，玻璃棒的作用相同
D．配制溶液需要經過計算、稱量、量取、溶解等步驟
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科目：初中化學 來源： 題型：
實驗室用溶質質量分數為10％的氫氧化鈉溶液進行水的電解實驗。
實驗一：配制l00 g溶質質量分數為10％的氫氧化鈉溶液
（1）所需的水質量為 g；
（2）將燒杯放入電子天平上稱量時，先要進行 操作，此時電子天平顯示數據為 。再將氫氧化鈉固體慢慢放入燒杯內，直到電子天平顯示出
g數據為止。量取所需的水(水的密度為1g／cm3)，應選擇量筒的規格是 (填“l0”“l00”或“250”)mL。
實驗二：水的電解實驗
用如圖裝置進行水的電解實驗。已知氫氧化鈉在水的電解實驗中，只起到增強水的導電性作用。
（3）開始反應前a、b兩管內都充滿溶液。關閉活塞，接通電源，一段時間后，兩管產生的氣體如圖所示，則a管下方導線應接電源的
(填“正”或“負”)極，用 驗證b管中的氣體，寫出電解水的化學方程式： ；
（4）說明水是一種化合物的實驗事
實： ；
（5）電解后溶液的溶質質量分數 (填“<”“=”或“>”)
10％。在電解后溶液中滴加紫色試液，溶液呈 色。
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科目：初中化學 來源： 題型：
下列實驗中可觀察到明顯現象的是()
A．向鹽酸中滴加氫氧化鈉溶液
B．向鹽酸中滴加酚酞溶液
C．向氯化鎂溶液中滴加氫氧化鋇溶液
D．將銅絲放入到硫酸鋁溶液中
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科目：初中化學 來源： 題型：
下列說法，正確的是
A、分子是保持物質性質的最小粒子
B、單質是不能再分的最小粒子
C、含氧元素的化合物全是氧化物
D、由一種元素組成的物質可能不是單質
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科目：初中化學 來源： 題型：
“鳳凰”號火星探測器圓滿完成任務，向地面發回數量堪稱史無前例的圖像和數據，為人類探索火星提供了寶貴的科學資料。請完成14～16題。
（1） “鳳凰”號探測器發回的最新照片上顯示，火星上確有液態水存在。下列微粒模型示意圖可表示構成水的微粒的是 （填標號）。
a．
b．
c．
d．
（2）火星上含有豐富的二氧化碳和鎂資源。科學家設想，鎂可作為未來火星上的燃料，因為鎂能在二氧化碳中燃燒放出大量的熱，同時生成氧化鎂和碳。該反應的化學方程式為 。
（3）火星北極的土壤呈弱堿性。如果火星具備作物生長的條件，下表所列作物較適宜在火星北極種植的有 。
| 作物名稱 | 蘆筍 | 草莓 | 蘿卜 | 馬鈴薯 |
| 適宜生長的pH | 5.5～7.8 | 5.5～6.5 | 5～8 | 5.6～6 |
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