實驗室用溶質質量分數為10%的氫氧化鈉溶液進行水的電解實驗。
實驗一:配制l00 g溶質質量分數為10%的氫氧化鈉溶液
(1)所需的水質量為 g;
(2)將燒杯放入電子天平上稱量時,先要進行 操作,此時電子天平顯示數據為 。再將氫氧化鈉固體慢慢放入燒杯內,直到電子天平顯示出
g數據為止。量取所需的水(水的密度為1g/cm3),應選擇量筒的規格是 (填“l0”“l00”或“250”)mL。
實驗二:水的電解實驗
用如圖裝置進行水的電解實驗。已知氫氧化鈉在水的電解實驗中,只起到增強水的導電性作用。
(3)開始反應前a、b兩管內都充滿溶液。關閉活塞,接通電源,一段時間后,兩管產生的氣體如圖所示,則a管下方導線應接電源的
(填“正”或“負”)極,用 驗證b管中的氣體,寫出電解水的化學方程式: ;
(4)說明水是一種化合物的實驗事
實: ;
(5)電解后溶液的溶質質量分數 (填“<”“=”或“>”)
10%。在電解后溶液中滴加紫色試液,溶液呈 色。
科目:初中化學 來源: 題型:
生產、生活、科技、環保等都離不開化學。
Ⅰ.食品、藥物安全一直是人們關注的話題。
(1)2012年4月17日經央視新聞頻道曝光的用工業明膠制成的醫用“毒膠囊”震驚全國.據悉,其中混有的重金屬鉻對人體有害.這里的鉻是指 (填“元素”或“單質”或“元素”)。
(2)我市盛產的海產品魚蝦中富含基本營養素(糖類、油脂、蛋白質)中的 。海產品容易腐爛變質, 用甲醛溶液浸泡海產品防腐保鮮(填“能”或“不能”)。
Ⅱ.材料的應用與發展,大大方便了人們的生活.請用下列三種材料的對應字母填空.
A.有機合成材料 B.金屬材料 C.天然有機高分子材料
(1)塑料制品屬于 。
(2)棉花、羊毛屬于 。
Ⅲ.節能、減排、低碳、環保是當今世界的主旋律。
(1)開發 等新能源(舉一例),不僅可以部分解決化石能源緊缺問題,還可以減少對環境的污染。
(2)煤燃燒時加入適當的物質,可以減少 氣體(寫化學式)和氮的氧化物等有害氣體排放、有效減少酸雨的形成。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
T℃時,將一定量的生石灰放入飽和的石灰水中,攪拌,并冷卻到原溫度,得到的溶液與原溶液相比,下列物理量前后不變化的是
①溶質質量 ②溶劑質量 ③溶液質量 ④溶質質量分數 ⑤溶解度
A.① ③ ⑤ B.② ④ ⑤ C.② ④ D.④ ⑤
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
化學語言包括文字語言、符號語言、圖表語言等。
(1)用文字描述下列化學符號的意義:
①2H2O ; ②3C ; ③O2一個氧分子和 ;
④SO2中2的含義 。
(2)寫出下列反應的化學方程式:
①氧化鈣與水反應 ;
②鐵絲在純氧中燃燒 ;
③甲烷(CH4)在空氣中燃燒 ;
④鎂條在空氣中完全燃燒后生成氧化鎂(只考慮氧氣參加反應),化
學方程式為 ,若固體質量變化用
右圖表示,則m2與m1之差表示 的質量。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
下列關于溶質質量分數為98%的濃硫酸性質的說法錯誤的是( )
A.濃硫酸的密度大于水的密度
B.濃硫酸與水混合時溶液溫度迅速升高
C.濃硫酸具有很強的吸水性而被裝入干燥器中使用
D.濃硫酸腐蝕衣物和皮膚是物理變化
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
下列有關氫氧化鈉性質的說法錯誤的是( )
A.氫氧化鈉有腐蝕性
B.固體氫氧化鈉有揮發性
C.氫氧化鈉能吸收二氧化碳而變質
D.固體氫氧化鈉能吸收水蒸氣而潮解
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
現有甲、乙、丙三種金屬,分別與空氣和氧氣反應,現象如下表所示:
甲 | 乙 | 丙 | |
空氣 | 劇烈燃燒 | 變黑 | 變黑 |
氧氣 | 更劇烈燃燒 | 變黑 | 劇烈燃燒 |
據以上信息,這三種金屬活動性由強到弱的順序是
A、甲>丙>乙 B、甲>乙>丙 C、乙>丙>甲 D、丙>乙>甲
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
小明同學在某化工廠進行社會實踐,技術員與小明一起分析由氯化鈣和氯化鈉組成的產品中氯化鈉的含量。現取13.4g固體樣品,全部溶于96.6g水中,向所得的混合溶液中滴加溶質質量分數為10.6%的碳酸鈉溶液,記錄了如右圖所示的曲線關系。技術員提示小明:氯化鈣與碳酸鈉反應的化學方程式
是
CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl。求:
⑴當氯化鈣與碳酸鈉恰好完全反應時,消耗10.6%的碳 酸鈉溶液的質量是 g。
⑵當氯化鈣與碳酸鈉恰好完全反應時,過濾,所得溶液中溶質的質量分數是多少?
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com