下列關于O2的說法不科學的是（ ）
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| A． | 常用帶火星的木條來檢驗空氣中的O2 |
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| B． | 硫在O2里燃燒產生明亮的藍紫色火焰 |
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| C． | 工業上將空氣液化后再進行分離來制取O2 |
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| D． | 加熱氯酸鉀制O2，可用二氧化錳作催化劑 |
| 氧氣的化學性質；氧氣的工業制法；催化劑的特點與催化作用．. | |
| 專題： | 氧氣、氫氣的性質與用途． |
| 分析： | A、根據氧氣的檢驗方法考慮； B、根據硫在氧氣中燃燒的現象考慮； C、根據工業制氧氣的方法考慮； D、根據氧氣的制取方法考慮． |
| 解答： | 解：A、常用帶火星的木條來檢驗純O2，空氣中的氧氣不能使帶火星的木條復燃，故A錯誤； B、硫在氧氣中燃燒的現象：發出明亮的藍紫色火焰，放出熱量生成一種刺激性氣味的氣體，故B正確； C、工業制氧氣的方法是分離液態空氣法，利用液態氮的沸點比液態氧的沸點低的原理，故C正確； D、加熱KClO3制O2，可用MnO2作催化劑，否則反應速度很慢． 故選：A． |
| 點評： | 通過回答本題知道了只有純凈的氧氣才能使帶火星的木條復燃，檢驗空氣中的氧氣是不能用帶火星的木條檢驗的． |
全優考典單元檢測卷及歸類總復習系列答案
品學雙優卷系列答案
小學期末沖刺100分系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
選擇合適操作或儀器的名稱填空。
（1）除去粗鹽水中的泥沙
（2）轉移熱的蒸發皿到時石板網上用
（3）測量空氣中氧氣的體積分數燃燒紅磷時用
（4）實驗室向盛有二氧化錳粉末的錐形瓶中加入雙氧水制備氧氣，應選擇
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科目：初中化學 來源： 題型：
下列有關“一定”和“不一定”的說法中不正確的是（ ）
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| A． | 只生成一種物質的化學反應一定是化合反應 |
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| B． | 氧化反應不一定是化合反應 |
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| C． | 物質跟氧氣發生的化學反應一定是氧化反應 |
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| D． | 氧化反應不一定有明顯現象 |
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科目：初中化學 來源： 題型：
關于“綠色化學”特點概述錯誤的是（ ）
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| A． | 采用無毒無害的原料，生產有利環保、人體健康、安全的產品 |
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| B． | 在無毒、無害的條件下反應，減少廢物向環境排放 |
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| C． | 充分利用能源、資源，提高原子利用率、使原料的原子都成為產品 |
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| D． | 充分利用綠色原料進行化工生產，產出綠顏色產品 |
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科目：初中化學 來源： 題型：
酒精是實驗室常用的燃料，它可以在空氣中燃燒生成二氧化碳和水，同時發出大量的熱，這個變化可以表示為：酒精+氧氣
二氧化碳+水，下列說法中正確的是（ ）
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| A． | 這是分解反應 | B． | 這是化合反應 | C． | 這是氧化反應 | D． | 這是物理變化 |
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科目：初中化學 來源： 題型：
將無色液體A和黑色的粉末B混合，產生一種無色無味的氣體C；把紅熱的銀白色的金屬細絲D放入盛有C的集氣瓶中，D劇烈燃燒，火星四射，生成一種黑色固體F，試回答：
（1）寫出上述物質的名稱：
A ，B ，C ，D ，F ．
（2）寫出上述有關的反應的文字表達式，在后面的括號內注明反應的基本反應類型：
① ， ；
② ， ．
（3）你能說出C的至少兩點用途嗎？① ；② ．
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科目：初中化學 來源： 題型：
測定空氣中氧氣體積分數的實驗裝置如圖所示．在集氣瓶內加入少量的水，并五等分水面以上的容積，做上記號．用彈簧夾夾緊乳膠管．點燃燃燒匙內足量的紅磷后，立即伸入瓶中并把塞子塞緊．
①寫出紅磷在空氣中燃燒的文字表達式： ．
②待紅磷熄滅并冷卻后，打開彈簧夾，觀察到燒杯中的水進入集氣瓶，瓶內水面最終上升約至1刻度處．由此得到的結論是 ．
③實驗結果偏小的原因 （寫一條即可），紅磷熄滅后，集氣瓶內剩下的氣體主要是 ，由該實驗可推出此氣體的化學性質是 （寫一條即可）．
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