下列成語描述的變化中，一定包含化學變化的是（ ）
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| A． | 滴水成冰 | B． | 木已成舟 | C． | 花香四溢 | D． | 燭炬成灰 |
| 化學變化和物理變化的判別．. | |
| 專題： | 物質的變化與性質． |
| 分析： | 化學變化是指有新物質生成的變化，物理變化是指沒有新物質生成的變化，化學變化和物理變化的本質區別是否有新物質生成；據此分析判斷． |
| 解答： | 解：A、滴水成冰過程中只是狀態發生改變，沒有新物質生成，屬于物理變化． B、木已成舟過程中只是形狀發生改變，沒有新物質生成，屬于物理變化． C、花香四溢過程中沒有新物質生成，屬于物理變化． D、燭炬成灰過程中有新物質二氧化碳等生成，屬于化學變化． 故選D． |
| 點評： | 本題難度不大，解答時要分析變化過程中是否有新物質生成，若沒有新物質生成屬于物理變化，若有新物質生成屬于化學變化． |
科目：初中化學 來源： 題型：
根據下列裝置圖回答問題。
（1）寫出圖中標示儀器的名稱：① ，③ 。
（2）用B裝置制取O2的文字表達式為 _________ ，O2可用圖中C或D裝置收集。用C裝置收集，是因為________________，當出現________________的現象時， 說明氧氣集滿；用D裝置收集，是因為_____________________，驗滿方法是_________________________。
（3）若用高錳酸鉀制取氧氣并用C裝置收集，反應的文字表達式為_________________________。A裝置需要改進的是________________________。實驗結束，應先撤離C裝置中的導管，再熄滅酒精燈，若不按此操作，將會出現的現象是___________________。
（4）寫出另一種利用A裝置制取氧氣的文字表達式：___________________________________________，此反應類型為_______反應。
（5）工業上大量制取氧氣用___________________法。
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科目：初中化學 來源： 題型：
氮元素和氧元素能形成多種物質，如一氧化二氮、一氧化氮、三氧化二氮、二氧 化氮、四氧化二氮、五氧化二氮等。
1772年，英國科學家普利斯特里將銅與稀硝酸作用，得到一種無色氣體，該氣體是一氧化氮．一氧化氮與 空氣混合后，易與空氣中的氧氣反應，生成二氧化氮，這是一種黃棕色氣體--二氧化氮．一氧化氮微溶于 水，且其密度略小于空氣，二氧化氮溶于水后，與水反應生成硝酸和一氧化氮．
（1） 一氧化氮的物理性質為___________________________________________________________；
（2） 寫出表示二氧化氮化學性質的文字表達式__________________________________；
（3） 每一種純凈物都有一個對應的化學符號，如：用“SO 2”表示“二氧化硫”。這種用
元素符號和數字的組合來表示物質組成的式子叫做化學式。請你試著寫出一氧化二氮的化學式為__________________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
下列物質在氧氣中燃燒的現象，正確的是（ ）
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| A． | 鐵絲在氧氣中燃燒火星四射，放熱，生成黑色固體 |
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| B． | 木炭燃燒生成二氧化碳，倒入瓶中的澄清石灰水變渾濁 |
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| C． | 紅磷在氧氣中燃燒產生白霧，放出大量的熱 |
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| D． | 硫燃燒發出淡藍色火焰，放熱，生成有刺激性氣味的氣體 |
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科目：初中化學 來源： 題型：
2011年諾貝爾獎化學獎授予以色列科學家丹尼爾，以表彰他在發現準晶體方面所作出的突出貢獻，準晶體可能具有下列性質，其中屬于化學性質的是
A．密度低 B．耐磨損 C．導電性 D．抗腐蝕性
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科目：初中化學 來源： 題型：
下列關于O2的說法不科學的是（ ）
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| A． | 常用帶火星的木條來檢驗空氣中的O2 |
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| B． | 硫在O2里燃燒產生明亮的藍紫色火焰 |
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| C． | 工業上將空氣液化后再進行分離來制取O2 |
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| D． | 加熱氯酸鉀制O2，可用二氧化錳作催化劑 |
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