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20．化學知識中有很多的“相等”，請你判斷下列說法中不正確的是（　　）

	A．	溶液稀釋前后，溶質的質量相等
	B．	化合物中元素化合價的正價總數與負價總數的數值相等
	C．	在化學反應中反應物的各物質的質量比等于生成的各物質的質量比
	D．	氫氧化鈉溶液和稀硫酸混合后，所得溶液的質量與反應前溶液的總質量相等

分析根據溶液的稀釋、化合價、質量守恒定律的知識進行判斷即可．

解答解：A、溶液稀釋前后，溶質的質量相等，正確；
B、化合物中元素化合價的正價總數與負價總數的數值相等，正確；
C、在化學反應中，參加反應的各物質的物質的量之比等于其計量數之比，根據m=nM知，參加反應的各物質的質量之比等于其物質的量與摩爾質量之積的比，所以參加反應的各物質的質量比等于其物質的量之比的說法錯誤，
D、氫氧化鈉溶液和稀硫酸混合后，所得溶液的質量與反應前溶液的總質量相等，正確；
故選C

點評此題是一道多點知識考查題，解題的關鍵是知道質量守恒定律的意義，以及分子間的間隔等知識，屬基礎性知識考查題．

練習冊系列答案

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

7．密度為1.45g/cm³的硫酸溶液中，逐滴加入氯化鋇溶液，直到沉淀完全為止，已知沉淀的質量與原硫酸溶液相等，則原硫酸溶液的濃度為42%．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

11．

鑒別碳酸鈉溶液和氫氧化鈉溶液的實驗結束后，小紅同學將①、②兩支試管中的廢液倒入同一個干凈的燒杯中，看到廢液渾濁，就對廢液進行了過濾，小紅等幾位同學對濾液的成分又進行了探究．
【猜想】小紅認為：只含氫氧化鈉；
小明認為：含有氫氧化鈉、碳酸鈉和氫氧化鈣；
小亮認為：含有氫氧化鈉和碳酸鈉；
小華認為：含有氫氧化鈉和氫氧化鈣
【討論】你認為小紅、小明、小亮、小華四位同學中的猜想不合理，請說明理由小明； Na₂CO₃+Ca（OH）₂=CaCO₃↓+2NaOH（用化學方程式表示）．
【實驗分析】小亮同學針對自己的猜想進行了如下實驗：

實驗步驟	實驗現象	實驗結論
取樣于試管中，滴入幾滴稀鹽酸	沒有氣泡產生	自己的猜想不成立

你認為小亮同學對實驗結果判斷是否正確？不正確（填“正確”或“不正確”），請說明理由鹽酸不足，鹽酸和氫氧化鈉反應后，沒有剩余鹽酸與碳酸鈉反應．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

8．環境、能源和資源是人類生存和發展的基本條件．下列說法不正確的是（　　）

	A．	二氧化硫的產生主要原因是煤的大量燃燒
	B．	海底埋藏著大量的可燃冰，它不可能成為未來的新能源
	C．	氫氣極易燃燒，燃燒的產物是水，被認為是最淸潔的燃料
	D．	化石燃料面臨被耗盡的危險，人類正在利用和開發新的能源．如太陽能、風能、地熱能等

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

15．

巢湖市位于合肥南部，瀕臨長江，是全國五大淡水湖之一．巢湖的水污染問題很嚴重，尤其是夏季的藍藻爆發對工農業生產和居民生活產生很大的影響．
（1）你認為下列措施與水環境治理無關的是④（填序號）；
①取締沿岸的小造紙廠；
②禁止沿岸居民在湖里洗衣物：
③取消生活污水、工業廢水排污口，新建污水處理廠；
④修建環湖景觀帶．
（2）我市城區居民用水部分來自巢湖．自來水廠通過對湖水進行沉降、過濾、通入氯氣殺菌消毒，得到自來水，發生的反應如下：Cl₂+H₂O═HCl+HClO（次氯酸）．請判斷，在HCl和HClO兩種物質中氯元素化合價不相同；（填“相同”或“不相同”）
（3）硬水是指含較多可溶性鈣、鎂化合物的水．天然水大多是硬水，區分硬水和軟水時可用肥皂水來檢驗，若出現浮渣多、泡沫少的現象，則為硬水．
（4）藍藻爆發的主要原因是化肥的大量使用、含磷洗衣粉的大量使用等；
（5）請你寫出一條節約用水的做法洗菜水澆花等．

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科目：初中化學 來源： 題型：推斷題

5．

如圖所示，已知A、B、C、D四種物質之間存在以下轉化關系，其中C是單質，D是相對分子質量最小的氧化物．試回答：
（1）寫出A、C化學式：A：Fe，C：H₂．
（2）淺綠色溶液B中溶質的化學式FeSO₄．寫出A→C的化學方程式Fe+H₂SO₄═FeSO₄+H₂↑．
（3）寫出C→D的化學方程式2H₂+O₂$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H₂O．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

12．如圖為實驗室用于制取氣體的常用裝置，請回答下列問題：

（1）寫出標號儀器的名稱：①試管，②集氣瓶．
（2）若用高錳酸鉀制取氧氣，該反應的符號表達式為KMnO₄$\stackrel{△}{→}$K₂MnO₄+MnO₂+O₂，發生裝置應選取A（填字母）．
（3）若用過氧化氫制取氧氣，該反應的符號表達式為2H₂O₂$\stackrel{MnO_2}{→}$2H₂O+O₂，發生裝置應選取B（填字母），此方法與用高錳酸鉀制取氧氣相比，優點有節能、環保、安全（一條即可）．
（4）收集氧氣可選用E裝置，因為氧氣不易溶于水．
（5）某同學用高錳酸鉀制取氧氣并用排水法收集氧氣時，水槽中的水變紅了，試分析可能的原因為試管口沒有塞一團棉花．
（6）某同學用高錳酸鉀制取氧氣并用排水法收集氧氣，結果所收集的氧氣不純，試分析可能的原因剛有氣泡冒出就立刻收集（一條即可）．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

9．下列微粒結構示意圖中屬于原子的是（　　）

A．