A. | 二氧化硫的產生主要原因是煤的大量燃燒 | |
B. | 海底埋藏著大量的可燃冰,它不可能成為未來的新能源 | |
C. | 氫氣極易燃燒,燃燒的產物是水,被認為是最淸潔的燃料 | |
D. | 化石燃料面臨被耗盡的危險,人類正在利用和開發新的能源.如太陽能、風能、地熱能等 |
分析 A、煤燃燒產生的二氧化硫、二氧化氮是形成酸雨的主要原因;
B、根據可燃冰的優點考慮;
C、根據氫氣的優點考慮;
D、根據現在能源的開發和利用情況考慮.
解答 解:A、煤燃燒產生的二氧化硫、二氧化氮是形成酸雨的主要原因,故說法正確;
B、可燃冰燃燒生成二氧化碳和水,不污染環境,又因為海底埋藏著大量的可燃冰,所以它可能成為未來的新能源,故說法錯誤.
C、由于氫氣燃燒放出的熱量多,燃燒產物是水不污染環境,制取氫氣的原料豐富,可以用水來制取,所以被認為是最清潔的燃料,故說法正確;
D、化石燃料屬于不可再生能源,面臨被耗盡的危險,人類正在利用和開發新的能源,如太陽能、風能、地熱能,故說法正確;
故選B.
點評 解答本題關鍵是要知道化石燃料的不可再生性,氫能和可燃冰屬于新能源.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 地鐵車輛的外部裝飾上,以冰的顏色為主色,以雪花點綴,與城市環境相融合 | |
B. | 地鐵運行時是電能轉化為機械能 | |
C. | 車體材料為鋁合金,具有密度小、抗腐蝕等優點 | |
D. | 鋪設地鐵的鋼軌用的是不銹鋼 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | CO2(CO):點燃 | B. | Fe(Cu):滴加硫酸銅溶液 | ||
C. | NaCl(Na2CO3):滴加適量稀鹽酸 | D. | CaO(CaCO3):加水 |
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
判斷 | 依據 |
不是KMNO4 | KMnO4能溶于水形成紫紅色溶液 |
不是K2MNO4 | 沖洗試管時出現深綠色溶液,說明該物質能溶于水 |
是MnO2 | 其他實驗用過MnO2,知道它是不溶于水的黑色固體 |
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
實驗操作 | 實驗現象 | 實驗結論 |
實驗①:取少量濾液于試管中,加入適量的純堿溶液,振蕩. | 無明顯現象 | 猜想Ⅱ不成立 |
實驗②取少量濾液于試管中,加入適量的氫氧化鋇溶液,振蕩 | 產生白色沉淀 | 猜想Ⅲ成立 |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 溶液稀釋前后,溶質的質量相等 | |
B. | 化合物中元素化合價的正價總數與負價總數的數值相等 | |
C. | 在化學反應中反應物的各物質的質量比等于生成的各物質的質量比 | |
D. | 氫氧化鈉溶液和稀硫酸混合后,所得溶液的質量與反應前溶液的總質量相等 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 該分子化合物的化學式C4H5 | |
B. | 該物質中碳元素的質量分數為93.75% | |
C. | 該分子中的氫原子與碳原子的原子個數比為5:4 | |
D. | 等質量的該物質與甲烷(CH4)相比,完全燃燒時消耗的氧氣更多 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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