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在“宏觀-微觀-符號”之間建立聯系是化學學科特有的思維方式。對下列圖示信息的分析不正確的是

A. 硅單質是制造芯片的重要材料，圖①是硅原子的結構示意圖

B. 圖②對應的元素屬于金屬元素

C. 圖②④對應元素組成的化合物是由分子構成的

D. 若圖③中x的值為8,則其粒子符號為O2-

練習冊系列答案

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相關習題

科目：初中化學 來源：河北省趙縣2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型：科學探究題

某化學興趣小組的同學一起探究鋁、鐵、銅三種金屬的活動性，小剛同學設計了用銅絲、鐵絲、鋁絲和稀鹽酸，只用一只試管，取一次稀鹽酸的探究方案。請你和他們一起完善下表的探究方案并回答有關問題。

（1）填表

實驗步驟	觀察到的現象
①在試管中倒入少量稀鹽酸，插入過量鐵絲，充分作用。	___________
②在①所得的溶液中，插入___________，充分作用。	無明顯現象
③在②所得的溶液中插入_______，充分作用。	___________

結論：金屬活動性Al>Fe>Cu

（2）將鋁絲插入前應進行的操作是___________；

（3）小華同學認為在小剛設計的方案中，只要補充一個實驗，就可得出Al>Fe>H>Cu的結論，小華要補充的實驗是___________。

（4）小強同學認為要得到Al>Fe>H>Cu的結論，不必做補充實驗，只需將小明同學方案中插入金屬的順序調整即可，你認為調整后插人金屬的順序是___________。

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科目：初中化學 來源：安徽省蚌埠市2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型：單選題

納米鐵粉在空氣中能自燃并生成一種紅色氧化物。對比鐵絲在空氣中不能燃燒，而在氧氣中能劇烈燃燒的事實，某同學得出的下列結論不正確的是

A. 納米鐵粉在空氣中自燃的產物不是四氧化三鐵

B. 相同的反應物在不同條件下生成物可能不同

C. 有些物質燃燒時溫度不需要達到著火點

D. 反應物間的接觸面積大小是反應能否發生的因素之一

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科目：初中化學 來源：湖南省長沙市2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型：填空題

硝酸鉀和氯化鉀的溶解度曲線如圖所示

(1)_____℃時，硝酸鉀和氯化鉀的溶解度相等；

(2)t1℃時，將50g硝酸鉀加入50g水中，充分溶解后，所得溶液中溶質的質量分數為_____；

(3)t2℃時，氯化鉀的飽和溶液中含有少量硝酸鉀，提純氯化鉀的方法是_____；

(4)將t3℃時硝酸鉀和氯化鉀的飽和溶液各100g分別蒸發10g水，然后降溫至t2℃，過濾，得到溶液a和溶液b。對于溶液a和溶液b，下列說法正確的是_____(填字母代號)。

A．都是飽和溶液 B．溶液質量a＜b C．溶質質量a＝b

D．溶劑質量a＜b E．溶質的質量分數a＝b

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科目：初中化學 來源：湖南省長沙市2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型：單選題

下列物質不屬于溶液的是(　　)

A. 碘酒 B. 礦泉水 C. 白醋 D. 蒸餾水

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科目：初中化學 來源：湖南省長沙市2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型：單選題

用紅磷測定空氣中氧氣含量的實驗結束后，反應容器內剩下的氣體主要是（）

A. 氮氣 B. 五氧化磷 C. 稀有氣體 D. 二氧化碳

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科目：初中化學 來源：江西省上饒市廣豐區2019屆九年級上學期期末化學試卷 題型：填空題

“碳循環”是自然界中重要的一類物質轉化，CO2在轉化中起著非常重要的作用。其均衡狀態使地球環境基本保持不變。但人類的某些行為會使空氣中的二氧化碳平衡被破壞而影響環境，請結合圖（自然界中部分碳循環圖），回答問題：

（1）請寫出一種人類破壞這種平衡的行為_____。

（2）上述平衡被破壞的同時，空氣中可能產生大量的二氧化硫氣體，導致產生硫酸型酸雨。請寫出二氧化硫與水、氧氣轉變成硫酸的化學反應方程式：_____。

（3）煤脫硫可減少其對環境的影響。為提高煤的利用率而將煤轉化為氣體，微觀圖示意如圖。A、B、C、D中屬于氧化物的是_____（填寫一種化學式）

反應前后化合價升高的元素是_____。

（4）自然界中消耗二氧化碳的途徑有二：①綠色植物光合作用。發生的反應為：6CO2+6H2OC6H12O6（葡萄糖）+3O2，生成的葡萄糖供植物生長。②二氧化碳被地球上的海水吸收。產物的化學式為_____，對比上述兩種消耗二氧化碳的途徑，發現同樣是二氧化碳與水的反應，產物卻完全不同，其原因是_____。