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某化學興趣小組的同學一起探究鋁、鐵、銅三種金屬的活動性 ,小剛同學設計了用銅絲、鐵絲、鋁絲和稀鹽酸,只用一只試管 ,取一次稀鹽酸的探究方案。請你和他們一起完善下表的探究方案并回答有關問題。

(1)填表

實驗步驟

觀察到的現象

①在試管中倒入少量稀鹽酸 ,插入過量鐵絲 ,充分作用。

___________

②在①所得的溶液中,插入___________,充分作用。

無明顯現象

③在②所得的溶液中插入_______,充分作用。

___________

結論:金屬活動性Al>Fe>Cu

(2)將鋁絲插入前應進行的操作是___________;

(3)小華同學認為在小剛設計的方案中,只要補充一個實驗 ,就可得出Al>Fe>H>Cu的結論 ,小華要補充的實驗是___________。

(4)小強同學認為要得到Al>Fe>H>Cu的結論 ,不必做補充實驗 ,只需將小明同學方案中插入金屬的順序調整即可 ,你認為調整后插人金屬的順序是___________。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源:湖南省博才實驗學校2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型:單選題

下列有關金屬及合金的說法中正確的是 ( )

A. 在日常生活中,大量使用的常常不是純金屬,而是它們的合金

B. 金屬具有金屬光澤,常溫下金屬都是固體

C. “真金不怕火煉”說明黃金的硬度非常大

D. 銅的化學性質不活潑,所以銅制品不會生銹

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科目:初中化學 來源:河北省石家莊高邑縣2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型:單選題

老年人缺鈣會發生骨質疏松,容易骨折,這里“鈣”指的是( )

A.原子 B.元素 C.單質 D.分子

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科目:初中化學 來源:河北省唐山市2019屆九年級上學期學生素質終期評價化學試卷 題型:單選題

下列有關CO2的實驗中,只能證明CO2物理性質的實驗是

A.  B.

C.  D.

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科目:初中化學 來源:河北省唐山市2019屆九年級上學期學生素質終期評價化學試卷 題型:單選題

下列圖標中,表示“禁止煙火”的是( )

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科目:初中化學 來源:河北省趙縣2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型:填空題

能源、環境與人類的生活和社會發展密切相關。2017年5月18日我國宣告可燃冰試采成功,這在世界上也是首次。可燃冰外觀像冰,在地球上的儲量大約是已探明其他化石燃料總量的2倍;同等條件下,可燃冰燃燒產生的能量比傳統的化石燃料要多出數十倍,而且燃燒后不產生任何殘渣和廢氣,是公認的地球上尚未開發的最大新型能源。

(1)目前,人類使用的化石燃料主要包括____________。

(2)為減少污染、提高煤的利用率,可在高溫條件下將其轉化為可燃性氣體,此過程的微觀示意圖如下圖所示,該反應的化學方程式為___________________。

(3)為方便貯存和運輸,天然氣通常被壓縮到容積很小的鋼瓶中,而可燃冰卻很難被壓縮。

試從分子的角度分析,其中的原因是_________ 。

(4)可燃冰作為新型能源,相比傳統化石燃料具有很多優勢,主要是___________(填序號)。

A.儲量豐富 B.燃燒值大 C.清潔、無污染 D.易于開采

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科目:初中化學 來源:河北省趙縣2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型:單選題

下列措施不能在一定程度上防止金屬生銹的是

A. 在金屬表面涂油或刷漆 B. 在金屬表面鍍上一層耐腐蝕的鉻

C. 制成耐腐蝕的合金 D. 用砂紙擦去鋁制品表面的氧化膜

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科目:初中化學 來源:安徽省蚌埠市2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型:科學探究題

小雨閱讀課外資料得知:氯酸鉀的分解可用二氧化錳、氧化銅等物質作催化劑。于是,他對影響氯酸鉀分解的因素及催化劑的催化效果產生了探究興趣。

(提出問題)氧化銅是否比二氧化錳催化效果更好?影響氯酸鉀分解速率的因素有哪些 呢?

(設計實驗1小雨以生成等體積的氧氣為標準,設計了下列幾組實驗。

序號

KClO3的質量

其他物質的質量

溫度

氧氣的體積

反應所需時間

10.0 g

330℃

100 mL

t1

10.0 g

CuO 1.5 g

330℃

100 mL

t2

10.0 g

MnO2 1.5 g

330℃

100 mL

t3

10.0 g

MnO2 g

380℃

100mL

t4

(1)若t1>t2,說明氧化銅能加快氯酸鉀的分解速率。若要確定氧化銅是此反應的催化劑,還需探究反應前后,氧化銅的_________和_________不變。

(2)寫出實驗④所涉及的化學方程式__________________。

(3)實驗④中MnO2的質量為_________g,若t3>t4,則化學反應快慢與溫度的關系是_________。

(4)氯酸鉀的分解速率可能還與_________因素有關,請設計實驗證明_______。

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科目:初中化學 來源:湖南省長沙市2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型:單選題

在“宏觀-微觀-符號”之間建立聯系是化學學科特有的思維方式。對下列圖示信息的分析不正確的是

A. 硅單質是制造芯片的重要材料,圖①是硅原子的結構示意圖

B. 圖②對應的元素屬于金屬元素

C. 圖②④對應元素組成的化合物是由分子構成的

D. 若圖③中x的值為8,則其粒子符號為O2-

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同步練習冊答案
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