寒假學與練系列答案科目：初中化學 來源：安徽省蚌埠市2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型：科學探究題
小雨閱讀課外資料得知:氯酸鉀的分解可用二氧化錳、氧化銅等物質作催化劑。于是，他對影響氯酸鉀分解的因素及催化劑的催化效果產生了探究興趣。
（提出問題）氧化銅是否比二氧化錳催化效果更好？影響氯酸鉀分解速率的因素有哪些 呢？
（設計實驗1小雨以生成等體積的氧氣為標準，設計了下列幾組實驗。
序號 | KClO3的質量 | 其他物質的質量 | 溫度 | 氧氣的體積 | 反應所需時間 |
① | 10.0 g | 330℃ | 100 mL | t1 | |
② | 10.0 g | CuO 1.5 g | 330℃ | 100 mL | t2 |
③ | 10.0 g | MnO2 1.5 g | 330℃ | 100 mL | t3 |
④ | 10.0 g | MnO2 g | 380℃ | 100mL | t4 |
（1）若t1＞t2，說明氧化銅能加快氯酸鉀的分解速率。若要確定氧化銅是此反應的催化劑，還需探究反應前后，氧化銅的_________和_________不變。
（2）寫出實驗④所涉及的化學方程式__________________。
（3）實驗④中MnO2的質量為_________g，若t3＞t4，則化學反應快慢與溫度的關系是_________。
（4）氯酸鉀的分解速率可能還與_________因素有關，請設計實驗證明_______。
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科目：初中化學 來源：湖南省長沙市2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型：單選題
在“宏觀-微觀-符號”之間建立聯系是化學學科特有的思維方式。對下列圖示信息的分析不正確的是
A. 硅單質是制造芯片的重要材料，圖①是硅原子的結構示意圖
B. 圖②對應的元素屬于金屬元素
C. 圖②④對應元素組成的化合物是由分子構成的
D. 若圖③中x的值為8,則其粒子符號為O2-
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科目：初中化學 來源：江西省上饒市廣豐區2019屆九年級上學期期末化學試卷 題型：選擇填充題
在一定的條件下，下列物質中能還原氧化鐵的是_____。
A、碳
B、氧氣
C、二氧化碳
D、_____。
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科目：初中化學 來源：山東省臨沂市蘭陵縣2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型：科學探究題
某研究小組為驗證鐵、銅、鋅、銀的金屬活動性順序，設計如圖甲所示三個實驗(三種金屬均已用砂紙打磨過，其形狀和大小相同，稀鹽酸的濃度和用量也相同)．
(1)一段時間后，觀察到實驗B的銅片表面有銀白色固體附著，且溶液由無色變為______色，這說明銅比銀的金屬活動性______(選填“強”或“弱”)，該反應的化學方程式為______．
(2)甲同學認為通過實驗A和C可比較鋅和鐵的金屬活動性，他依據的實驗現象是______．
(3)乙同學認為僅僅通過上述實驗不足以得出四種金屬的活動性順序，因此在上述實驗的基礎上，乙同學又補做了一個實驗，裝置如圖所示，且實現了探究目的．
乙同學的實驗：X是金屬______，Y是______溶液．
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科目：初中化學 來源：山東省臨沂市蘭陵縣2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型：簡答題
在氧氣中點燃紅磷的實驗過程，固體變化如圖所示．
(1)從燃燒條件分析，固體質量在t1前沒有發生變化的原因為______；
(2)該反應的化學方程式為______；
(3)參加反應的氧氣質量為______g．
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科目：初中化學 來源：山東省臨沂市蘭陵縣2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型：單選題
下列實驗現象的描述，正確的是( )
A. 硝酸銨溶于水時，溶液溫度明顯降低
B. 硫在空氣中燃燒，產生明亮的藍紫色火焰
C. 把鐵釘放入硫酸銅溶液中，有銅析出
D. 碳還原氧化銅，固體由紅色變黑色
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科目：初中化學 來源：湖北省襄陽市宜城市2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型：填空題
金屬在生產生活中應用廣泛，請回答：
（1）用鐵制作鐵鍋是利用了鐵的_____性，用銅絲制作導線是利用了銅的_____性。
（2）“濕法煉銅”是利用鐵與硫酸銅溶液反應制取銅，該反應的化學方程式是_____。
（3）我國古代將爐甘石（ZnCO3）赤銅（Cu2O）和木炭粉混合后加熱到約800℃，得到一種外觀似金子的鋅和銅的合金，試寫出其中兩個反應的化學方程式_____、_____。（提示：ZnCO3加熱可分解為ZnO）。
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