科目：初中化學 來源：河北省趙縣2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型：填空題
能源、環境與人類的生活和社會發展密切相關。2017年5月18日我國宣告可燃冰試采成功，這在世界上也是首次。可燃冰外觀像冰，在地球上的儲量大約是已探明其他化石燃料總量的2倍；同等條件下，可燃冰燃燒產生的能量比傳統的化石燃料要多出數十倍，而且燃燒后不產生任何殘渣和廢氣，是公認的地球上尚未開發的最大新型能源。
（1）目前，人類使用的化石燃料主要包括____________。
（2）為減少污染、提高煤的利用率，可在高溫條件下將其轉化為可燃性氣體，此過程的微觀示意圖如下圖所示，該反應的化學方程式為___________________。
（3）為方便貯存和運輸，天然氣通常被壓縮到容積很小的鋼瓶中，而可燃冰卻很難被壓縮。
試從分子的角度分析，其中的原因是_________ 。
（4）可燃冰作為新型能源，相比傳統化石燃料具有很多優勢，主要是___________（填序號）。
A．儲量豐富 B．燃燒值大 C．清潔、無污染 D．易于開采
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科目：初中化學 來源：安徽省蚌埠市2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型：單選題
下列做法能達到實驗目的是
A. 鑒別金剛石與石墨:比較硬度
B. 除去CO2中少量的CO:將氣體點燃
C. 將水中的二氧化錳回收：加明礬沉淀
D. 鑒別氮氣和二氧化碳:伸入燃著的小木條
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科目：初中化學 來源：湖南省長沙市2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型：單選題
下列物質的溶液長期放置在空氣中，溶液質量因發生化學而增大的是( )
A. 濃鹽酸 B. 濃硫酸
C. 濃氨水 D. 氫氧化鈉溶液
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科目：初中化學 來源：湖南省長沙市2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型：單選題
在“宏觀-微觀-符號”之間建立聯系是化學學科特有的思維方式。對下列圖示信息的分析不正確的是
A. 硅單質是制造芯片的重要材料，圖①是硅原子的結構示意圖
B. 圖②對應的元素屬于金屬元素
C. 圖②④對應元素組成的化合物是由分子構成的
D. 若圖③中x的值為8,則其粒子符號為O2-
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科目：初中化學 來源：江西省上饒市廣豐區2019屆九年級上學期期末化學試卷 題型：推斷題
A～G是初中化學常見的物質，它們之間的轉化關系如圖所示。其中A、B、C、D都是氧化物，E、F、G都是金屬單質，且F為導電性、導熱性最好的金屬，A和G均為紅色固體（其中部分反應條件、反應物及生成物已略去）請回答下列問題：
（1）寫出D物質的化學式_____。
（2）寫出B物質的一種用途_____。
（3）寫出①反應的化學方程式_____。
（4）反應①⑤中置換反應共有_____個。
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科目：初中化學 來源：江西省上饒市廣豐區2019屆九年級上學期期末化學試卷 題型：選擇填充題
在一定的條件下，下列物質中能還原氧化鐵的是_____。
A、碳
B、氧氣
C、二氧化碳
D、_____。
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科目：初中化學 來源：山東省臨沂市蘭陵縣2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型：科學探究題
某研究小組為驗證鐵、銅、鋅、銀的金屬活動性順序，設計如圖甲所示三個實驗(三種金屬均已用砂紙打磨過，其形狀和大小相同，稀鹽酸的濃度和用量也相同)．
(1)一段時間后，觀察到實驗B的銅片表面有銀白色固體附著，且溶液由無色變為______色，這說明銅比銀的金屬活動性______(選填“強”或“弱”)，該反應的化學方程式為______．
(2)甲同學認為通過實驗A和C可比較鋅和鐵的金屬活動性，他依據的實驗現象是______．
(3)乙同學認為僅僅通過上述實驗不足以得出四種金屬的活動性順序，因此在上述實驗的基礎上，乙同學又補做了一個實驗，裝置如圖所示，且實現了探究目的．
乙同學的實驗：X是金屬______，Y是______溶液．
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科目：初中化學 來源：山東省德州市2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型：單選題
人們在工作、生活中，為防止事故發生常采用一些安全措施，下列安全措施中正確的是（ ）
A. 油鍋中的有著火用鍋蓋蓋滅 B. 冬天用煤取暖時封閉門窗
C. 到煤窖中挖煤用火把照明 D. 廚房內煤氣泄漏打開排氣扇通風
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